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2025西藏山南市扎囊县第二批招聘城市社区工作者10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《登高》是唐代著名诗人（）的作品。

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.辛弃疾

【答案】：B

【解析】本题考查文学常识，重点是对著名唐代诗人及其作品的了解。《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。此诗语言精练，通篇对偶，充分体现了杜甫晚年的诗歌风格，被誉为“古今七言律第一”。李白是唐代著名诗人，其风格豪放飘逸、意境奇妙，代表作有《将进酒》《望庐山瀑布》等。王维也是唐代诗人，擅长山水田园诗，作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。辛弃疾则是南宋时期的词人，其词多以爱国情怀和壮志难酬为主题，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。综上，《登高》是杜甫的作品。

2、行为罚又称能力罚，指的是行政主体限制或剥夺违法行为人特定行为能力的制裁形式。下列哪项属于行为罚？（）

A.警告

B.罚款

C.行政拘留

D.责令停产停业

【答案】：D

【解析】本题可根据行为罚的定义，对各选项进行逐一分析，判断其是否属于限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。行为罚又称能力罚，是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。警告是指行政机关对有违法行为的公民、法人或者其他组织提出告诫，使其认识所应负责的一种处罚。它主要是对违法者的一种精神上的惩戒，并未限制或剥夺违法者特定的行为能力，不属于行为罚。罚款是行政机关依法强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量货币的处罚形式。罚款主要是通过经济上的制裁使违法者承担法律责任，没有直接针对违法者特定的行为能力进行限制或剥夺，不属于行为罚。行政拘留是指公安机关对违反治安管理的人在短期内剥夺其人身自由的一种处罚方式。它主要是限制违法者的人身自由，而不是针对其特定的行为能力进行限制或剥夺，不属于行为罚。责令停产停业是行政机关要求从事违法生产经营活动的公民、法人或其他组织停止生产、停止经营的处罚形式。这种处罚直接限制了违法者从事生产经营活动的特定行为能力，属于行为罚。综上，答案是责令停产停业。

3、室外出现闪电时，选择躲在（）较为适宜。

A.汽车里

B.空旷的场地

C.大树下

D.沟渠旁

【答案】：A

【解析】这道题考查在室外发生闪电时的安全躲避场所知识。解题关键在于判断每个场所是否能避免雷击威胁。当室外发生闪电时，空旷的场地无遮挡，人易成为雷击目标，且闪电可能直接击中地面产生跨步电压，对人体造成伤害，所以不适合躲避。大树相对周围物体较高，在雷雨天气中容易被雷电击中。当雷电击中大树时，强大电流会通过树干传导至地面，此时躲在大树下，人可能因接触到电流而遭遇危险。沟渠旁地势较低且潮湿，容易积聚雨水，电导率较高，闪电可能会通过雨水等传导至沟渠旁，使人面临被雷击的风险。而汽车外壳通常为金属材质，金属是导体，当雷电击中汽车时，电流会通过金属外壳传导至地面，形成一个静电屏蔽的环境，车内人员相对安全。所以在室外发生闪电时，汽车是比较合适的躲藏地点。

4、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

5、2017年4月1日，中共中央、