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语文教案

一年级上学期

2017——2018学年度上学期一年级语文教学进度表

月份

周次

节

教学内容

备注

8.22-8.26

1

8

规范教育、口语交际1和2、我上学了1

8.29-9.2

2

8

我上学了2、识字1、识字2、识字3

9.5-9.9

3

8

识字4、识字5、语文园地一、快乐读书吧

9.12-9.16

4

8

试卷一、汉语拼音1、汉语拼音2、汉语拼音3

9.19-9.23

5

8

汉语拼音4、汉语拼音5、汉语拼音6、汉语拼音7

9.26-9.30

6

8

汉语拼音8、语文园地二、试卷二、汉语拼音9

十一假期

10.10-10.14

8

8

汉语拼音10、汉语拼音11、汉语拼音12、汉语拼音13

10.17-10.21

9

8

语文园地三、试卷三、课文1、课文2、

10.24-10.28

10

8

课文3、课文4、语文园地四、试卷四

10.31-11.4

11

8

识字6、识字7、识字8、识字9、

11.7-11.11

12

8

识字10、语文园地五、试卷五、课文5

11.14-11.18

13

8

课文6、课文7、课文8、口语交际3

11.21-11.25

14

8

语文园地六、试卷六、课文9、课文10、

11.28-12.2

15

8

课文11、语文园地七、试卷七、课文12

12.5-12.9

16

8

课文13、课文14、口语交际4、语文园地八、

12.12-12.16

17

8

试卷八、综合复习

12.19-12.23

18

8

综合复习

12.26-12.30

19

8

期末复习考试

教学总目标

1.在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。

2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。HYPERLINK

4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。

6.学会汉语拼音，能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

8.能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9.具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

阶段目标

第一学段(1～2年级)

(一)识字与写字

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。

5.学会汉语拼音。能读准声母，韵母，声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

(二)阅读

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.学习默读，做到不出声，不指读。

4.借助读物中的图画阅读。

5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

6.阅读浅近的童话，寓言，故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

7.诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号，问号，感叹号所表达的不同语气。

9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。

10.喜爱图书，爱护图书。

(三)写话

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，感叹号。

(四)口语交际

1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3.听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4.能较完