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小学五年级数学第一单元练习题

亲爱的同学们，新学期的数学学习已经扬帆起航，第一单元的知识你们都掌握了吗？这个单元，我们主要学习了小数的乘法。小数乘法在生活中有着广泛的应用，也是我们后续学习更复杂数学知识的基础。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，老师为你们精心准备了这份练习题。请大家认真对待，细心作答，相信你们一定能出色完成！

一、基础知识我来填

填空题是考察我们对概念理解和细节把握的好方式，请同学们仔细审题，认真填写。

1.3.6+3.6+3.6+3.6改用乘法算式表示是（），这个算式的结果是（）。

2.一个因数是2.5，另一个因数是0.4，它们的积是（）。

3.根据12×15=180，直接写出下面各题的得数。

1.2×15=()

12×1.5=()

1.2×1.5=()

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

2.7×1.02○2.7

0.89×0.98○0.89

3.6×0.01○3.6÷100

5.一个数（0除外）乘一个小于1的数，积（）这个数；乘一个大于1的数，积（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

6.0.25的4倍是（），2.4的一半是（）。

二、火眼金睛辨对错

下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”，并想想为什么错了。

1.一个数乘小数，积一定比这个数小。（）

2.3.25×0.4的积有三位小数。（）

3.0.5×0.5的积是0.25。（）

4.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会扩大到原来的1000倍。（）

5.两个小数相乘，乘得的积的末尾有0时，先点上小数点，再把0去掉。（）

三、精挑细选我能行

下面每题给出的几个选项中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号填在括号里。

1.与0.45×1.8结果不相同的算式是（）。

A.4.5×0.18

B.0.045×18

C.45×0.018

D.0.45×0.18×10

2.一个数（0除外）乘0.01，也就是把这个数（）。

A.缩小到原来的1/10

B.缩小到原来的1/100

C.扩大到原来的100倍

D.不变

3.0.38×0.25的积有（）位小数。

A.一

B.两

C.三

D.四

4.昙花的开花时间约是4小时，小麦的开花时间约是0.02小时，昙花的开花时间约是小麦的（）倍。

A.20

B.200

C.0.2

D.0.02

四、神机妙算我最棒

计算是数学的基础，要保证准确率哦！

1.直接写出得数。

0.8×5=

0.25×4=

3.6×0=

1.2×0.3=

0.7×0.05=

1.1×0.6=

2.列竖式计算。（带※的要验算）

2.3×1.5=

※0.47×0.32=

3.06×2.5=

0.58×0.06=（得数保留两位小数）

3.脱式计算，能简算的要简算。

1.25×3.2×0.25

0.78×101

1.5×1.3+1.5×8.7

2.7×0.99

五、解决问题我能行

数学来源于生活，也要应用于生活。请同学们认真读题，理清数量关系，解决下面的问题。

1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.8元，妈妈买苹果一共花了多少钱？

2.一块长方形的玻璃，长是1.2米，宽是0.85米。这块玻璃的面积是多少平方米？如果每平方米玻璃的售价是68元，买这块玻璃需要多少钱？

3.一个正方形的边长是0.45米，如果用这样的4个正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少米？

4.某市出租车的收费标准是：起步价8元（即行驶距离不超过3千米都需付8元车费），超过3千米以后，每增加1千米，加收2.4元（不足1千米按1千米计）。小明从家乘出租车到学校，共付了15.2元，小明家到学校大约有多少千米？

温馨提示

做完题目后，一定要养成检查的好习惯哦！看看有没有漏题，计算是否正确，单位是否写全。

希望这份练习题能帮助同学们更好地掌握第一单元的知识。学习数学就像攀登高峰，每一步都需要扎实稳健。加油，孩子们！你们都是最棒的！