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四年级趣味作文素材及范文

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为四年级的同学们精心准备一份趣味作文素材及范文指南。希望这份指南能像一把钥匙，打开你们想象力的大门，让写作变得轻松又有趣！

四年级作文：为何趣味素材是“金钥匙”？

四年级，是孩子们书面表达能力发展的关键时期。很多孩子一提到写作文就头疼，觉得“没东西可写”或者“写出来干巴巴的”。其实，写作的源泉来自生活，来自想象，更来自对“趣味”的感知。趣味素材就像一把金钥匙，能打开孩子们观察生活、乐于表达的欲望，让作文从“任务”变成“乐事”。本指南将提供一些贴近四年级学生生活的趣味素材方向，并附上范文，希望能给同学们带来启发。

趣味作文素材精选

一、我的生活万花筒

孩子们最熟悉的就是自己的生活，那些看似平常的瞬间，往往藏着有趣的故事。

1.“第一次”探险记：第一次独自买东西、第一次学骑自行车（或滑板车）、第一次尝试做一道菜（哪怕是番茄炒蛋）、第一次参加学校活动（运动会、艺术节）。重点回忆当时的心情（紧张、兴奋、害怕）、遇到的小困难以及最后的成就感。

*思路启发：你当时心里是怎么想的？有没有说过什么好笑的话？结果和你预想的一样吗？

2.家庭“喜剧”或“温情”时刻：爸爸的“糗事”、妈妈的“唠叨”变奏曲、和弟弟妹妹的“大战”与和解、一次特别的家庭聚餐或旅行。

*思路启发：当时发生了什么具体的事情？有哪些让你印象深刻的动作、表情或对话？

3.校园里的“小镜头”：课间十分钟的“秘密基地”、一次有趣的课堂互动、和好朋友的“约定”或“小矛盾”、运动会上的“高光”或“乌龙”时刻。

*思路启发：当时的场景是怎样的？你和同学们的反应如何？这件事让你明白了什么？

4.我的“宝贝”和“怪癖”：我最心爱的玩具/书/文具，它有什么特别之处？我有什么与众不同的小习惯（比如喜欢闻雨后泥土的味道，睡前必须听一个故事）？

*思路启发：你为什么喜欢它/有这个习惯？它给你带来了什么？

二、奇妙的想象乐园

四年级的孩子，想象力是他们最宝贵的财富。

1.“假如我会七十二变”：假如我变成了一只小鸟，我会飞到哪里？看到什么？假如我变成了超人，我最想做什么？假如我能和动物对话，我想和谁聊聊天？

*思路启发：变成之后，你的外形有什么变化？你拥有了什么特殊能力？你会经历哪些神奇的事情？

2.“会说话的XX”：（XX可以是你的书包、文具盒、玩具熊、路边的小草、天上的云朵）如果它会说话，它会告诉你什么秘密？它会向你提出什么要求？

*思路启发：它会是什么性格？（活泼、内向、爱抱怨、很博学？）你们之间会发生怎样的故事？

3.“一次奇妙的梦境旅行”：你做过最奇怪或最有趣的梦是什么？梦里你去了哪里？遇到了谁？

*思路启发：梦里的世界是什么样子的？有哪些和现实不一样的地方？梦醒后你有什么感觉？

三、大自然的小秘密

引导孩子观察自然，感受生命的美好。

1.“校园/小区里的‘植物朋友’”：选择一种你熟悉的植物（比如爬山虎、梧桐树、月季花），观察它的样子、生长变化，和它“说说话”。

*思路启发：它在春天/夏天/秋天/冬天是什么样子的？你发现了它哪些不为人知的小秘密？

2.“天气的‘喜怒哀乐’”：描写一场让你印象深刻的雨（春雨、夏雨、秋雨）、一次下雪天、一阵大风，把它们想象成有情绪的人。

*思路启发：天气变化时，天空、云朵、风声是怎样的？你喜欢这样的天气吗？为什么？

3.“我和小动物的‘悄悄话’”：家里养的宠物，或者小区里常见的小动物（小猫、小狗、小麻雀），你观察过它们的生活习性吗？你想对它们说什么？

*思路启发：它有什么可爱的动作或表情？你和它之间发生过什么难忘的小事？

四、故事新编与创意改写

对熟悉的故事进行改编，或给一个简单的开头续编故事。

1.“《龟兔赛跑》新编”：如果兔子又和乌龟比赛了，会发生什么新情况？（比如赛道变了，增加了新选手，兔子吸取了教训但又遇到了新问题？）

2.“成语故事新解”：比如“画蛇添足”的那个人，后来怎么样了？他有没有从这件事中学到什么？

3.“如果我是《XX》（某篇课文/童话的主角）”：如果我是小红帽，我会怎么对付大灰狼？如果我是孙悟空，我会用金箍棒做什么好事？

范文示例与点评

范文一：我的“第一次”探险——学骑自行车

我的“第一次”探险——学骑自行车

暑假里，看着小区里别的小朋友像小燕子一样骑着自行车飞来飞去，我心里羡慕极了，也吵着要学。爸爸笑着说：“学骑车可不简单，会摔跤的哦！”我拍拍胸脯：“不怕！我是小小男子汉！”

爸爸把他那辆旧自行车擦得锃亮，调整好座椅高度，就当起了我的“教练”。我小心翼翼地坐上去，双手紧紧抓住车把，像抓住救命稻草一样。爸爸在后面扶着车尾，耐心地说：“眼睛看前方，脚下用力蹬，别害怕