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基于生态文明的高中地理研学实践教学模式

引言

为了更好地实现跨学科融合，可以通过整合校内外的教育资源，推动地理学科与生态文明教育的协同发展。例如，学校可以与环保组织、科研机构等合作，组织学生参与生态保护项目，或邀请相关领域的专家学者来校进行讲座和培训。还可以通过线上平台与全球范围内的生态文明教育机构进行合作，分享教学资源与经验，实现学科之间的互联互通。

生态文明教育不仅仅依赖于单一学科的知识传授，它需要涵盖自然科学、社会科学以及人文科学等多个领域的交叉内容。地理学科作为一门综合性学科，具有天然的跨学科特性。通过将地理学科与生态文明教育相结合，能