文言文阅读7原卷版-2022年新高考语文专题训练之模拟题分类汇编.docxVIP

百份模拟百份题（文言文阅读7：61-70）

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【61】阅读下面的文言文，完成10?14题。

高阳人郦食其家贫落魄。沛公学丁骑士适食其里中人，食其见，谓曰：“迓保道过高F日老数±△置握秘不能听大度之言吾闻沛公慢而易人多大略此真吾所愿从游莫为我先。若见沛公，谓日：臣里中有郦生，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生。骑士从容言如郦生所诫者。沛公至高阳传舍，使人召邮生。郦生至，推祥不拜，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？沛公曰：“天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生日：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者/于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国少横时。沛公喜，问曰：“计将安出？”郦生曰：足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留，天下之冲，四通五达之郊也，今其城中又多积粟。臣善其令，请得使之，令下足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。号郦食其为广野君。

楚数侵夺汉甬道，汉军乏食。汉王与郦食其谋挠楚权。食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞；武王伐纣，封其后于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯，灭其呼毯。陛下诚能复立六国之后，此其君臣、百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义，愿为臣妾。德义已行，陛下南乡称霸,更必敛衽而朝。”汉王日：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”食其未行，张良从外来谒，闻言阻之，日：楚唯无强，六国立者复挽而从之，陛下焉得而臣之？诚用客之谋，陛下事去矣！”汉王辍食吐哺，骂日：“竖儒，几败而公事！令趣销印。

（选自《通鉴纪事本末?豪杰灭秦》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

诸侯将过高阳者数十人/皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易/人多大略/此真吾所愿/从游莫为我先

诸侯将过高阳者数十人皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易人/多大略/此真吾所愿/从游莫为我先

诸侯将过高阳者数十人/皆握龊/不能听大度之言/吾闻沛公慢而易人/多大略/此真吾所愿从游/莫为我先

今方内无狗吠之警/而使陛下甲卒/死亡暴露/中原沾渍/山谷边境之民为之早闭晏开/朝不及夕/臣安窃为陛下重之/

今方内无狗吠之警/而使陛下甲卒死亡/暴露中原/沾渍山谷/边境之民为之早闭晏开/朝不及夕/臣安窃为陛下重之/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

四海，古代认为中国四周环海，故称四方为“四海”，泛指天下各处。

岭，特指大庾岭等五岭，位于五岭以南的广东、广西一带称为“岭南”。

宗族，一种社会单位，指同一父系的家族或同一父系家族的所有成员。

印绶，“印”指印信，“绶”指系印信的丝带，印绶也用以借指官爵。

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

闽越王攻打南越边邑，南越王向汉武帝上书告急。汉武帝赞赏南越王守信义，大举发兵援救南越。

面对生死存亡的危局，馀善展现了长远的政治眼光和快速决断的能力，杀死闽越王，向朝廷谢罪。

南越造反，楼船将军杨仆、伏波将军路博德及驰义侯接连出击，大获胜利，南越叛乱最终被平定。

由于东越首鼠两端，楼船将军杨仆请求攻打东越，不被允许。后来东越果然反叛，杨仆又奉命攻打。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1） 汉兵众强，即幸胜之，后来益多，终灭国而止。（4分）

（2） 是时太农张成弗敢击，却就便处，坐畏懦诛。（4分）

淮南王刘安反对汉武帝出兵闽越的理由是什么？请简要概括。（3分）【来源：山东省日照市2022届高三上学期第二次联合考试语文试题】

【66】阅读下面的文言文，完成10?13题。

智伯请地于韩康子，使使者致万家之巴于智伯：又求地于魏桓子，复与之万家之邑：智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。赵襄子乃走晋阳三家以国人围而灌之城不浸者三版沈灶产蛙民无叛童意。智伯行水，魏桓子御，韩康子爹乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之附，以汾水可以灌安邑（魏国都城），绛水可以灌平阳（韩国都城）也。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅弗、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。二于曰：“我心知其然也：恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！二子乃潜与张孟谈约，为之期日。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族，唯辅果在。臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与夫异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅