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小班生物奥秘探索题集及答案解析

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿观察植物时，发现树叶是绿色的，这是因为叶片中含有（）。

A.胡萝卜素

B.叶绿素

C.花青素

D.维生素

2.小动物们过冬的方式有很多种，下列哪种不是常见的方式？（）

A.捕食昆虫

B.穿上厚厚的“毛衣”（指动物换毛）

C.去南方过冬

D.建立洞穴

3.小班幼儿在户外活动时，看到蚂蚁搬运食物，这种现象体现了蚂蚁的（）。

A.沟通能力

B.团队合作

C.单独觅食

D.喜欢甜食

4.小班幼儿在幼儿园种植区发现一朵花，花的组成部分不包括（）。

A.花瓣

B.花蕊

C.树根

D.果实

5.小班幼儿在观察小金鱼时，发现金鱼需要不断游动，原因是（）。

A.金鱼喜欢运动

B.金鱼需要呼吸空气

C.金鱼在比赛

D.金鱼在找食物

二、填空题（每空1分，共5题）

6.小班幼儿在户外活动时，发现蜗牛的壳是（）的，可以保护它的身体。

7.小班幼儿在观察小鸟时，发现小鸟的脚通常是（）趾，适合抓握树枝。

8.小班幼儿在幼儿园种植区发现一片叶子，叶子的主要功能是（）。

9.小班幼儿在观察昆虫时，发现蜜蜂的翅膀是（）色的，可以帮助它们飞行。

10.小班幼儿在户外活动时，发现小兔子喜欢吃（）和胡萝卜。

三、判断题（每题2分，共5题）

11.小班幼儿在观察小猫时，发现小猫的眼睛在晚上会发光，这是因为猫的眼睛是红色的。（）

12.小班幼儿在观察小树时，发现小树的叶子在秋天会变黄，这是因为小树在休息。（）

13.小班幼儿在观察小蚂蚁时，发现蚂蚁可以搬动比自己重很多的食物，这是因为蚂蚁的力量很大。（）

14.小班幼儿在观察小鱼时，发现小鱼用鳃呼吸，所以它们可以在水中生活。（）

15.小班幼儿在观察小兔子时，发现小兔子的耳朵很长，可以用来听声音。（）

四、简答题（每题5分，共3题）

16.小班幼儿在幼儿园种植区种植了一棵小番茄，请写出小番茄生长的几个关键步骤。

17.小班幼儿在户外活动时，发现一只小鸟从树上飞走了，请写出小鸟可能飞走的原因。

18.小班幼儿在观察小金鱼时，发现金鱼经常在水面上呼吸，请解释为什么金鱼需要这样做。

答案解析

一、选择题答案解析

1.B

解析：植物叶片呈现绿色是因为含有叶绿素，叶绿素可以吸收阳光进行光合作用。胡萝卜素使植物呈现黄色，花青素使植物呈现红色或紫色，维生素是营养物质，与颜色无关。

2.A

解析：捕食昆虫是动物在春夏季节的活动，不是过冬方式。动物过冬的方式包括换毛、迁徙、冬眠或建立洞穴。

3.B

解析：蚂蚁搬运食物需要团队合作，分工明确，体现了集体智慧。

4.C

解析：树根是植物的地下部分，不属于花的组成部分。花由花瓣、花蕊、果实等部分组成。

5.B

解析：金鱼需要不断游动是为了让水流经过鳃，帮助它们呼吸空气中的氧气。

二、填空题答案解析

6.螺旋形

解析：蜗牛的壳是螺旋形的，可以保护蜗牛的身体不受伤害。

7.二

解析：大多数小鸟的脚是二趾向前、二趾向后的结构，适合抓握树枝。

8.进行光合作用

解析：叶子的主要功能是进行光合作用，制造养分供植物生长。

9.透明

解析：蜜蜂的翅膀是透明的，但上面有细小的翅脉，可以帮助它们飞行。

10.青草

解析：小兔子是食草动物，喜欢吃青草和胡萝卜。

三、判断题答案解析

11.×

解析：猫的眼睛在晚上会反射光线，看起来像发光，但不是红色的，而是黄色或绿色。

12.×

解析：小树的叶子在秋天变黄是因为叶绿素分解，植物进入休眠期，但不是在休息。

13.×

解析：蚂蚁可以搬动比自己重很多的食物，是因为蚂蚁的肌肉密度高，力量与体重比例较大，不是单纯力量大。

14.√

解析：小鱼用鳃呼吸，可以从水中提取氧气，所以可以在水中生活。

15.√

解析：小兔子的耳朵很长，可以收集更远的声音，帮助它们躲避危险。

四、简答题答案解析

16.小番茄生长的几个关键步骤

解析：

-播种种子：将小番茄种子种在土壤中。

-发芽：种子吸收水分和阳光，发芽生长出幼苗。

-生长期：幼苗长出叶子，根系逐渐扩展。

-开花：植株长出花蕾，开花吸引蜜蜂或蝴蝶传粉。

-结果：花朵受精后，逐渐发育成小番茄。

-成熟：小番茄逐渐变大，颜色变红，可以采摘食用。

17.小鸟可能飞走的原因

解析：

-寻找食物：小鸟可能飞走寻找更丰富的食物。

-躲避危险：附近可能有其他动物或人类，小鸟飞走躲避。

-捕食昆虫：小鸟可能发现更有趣的昆虫，飞去捕捉。

-迁徙：如果季节变化，小鸟可能飞往更适宜的地方过冬。

18.金鱼需要在水面上呼吸的原因

解析：

-水中氧气不足：金鱼的鳃只能提取水中的氧