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美术教学实践中的人文素养与思想政治教育结合

前言

美术教育和思想政治教育的结合要求教师在设计课程时要兼顾学生的兴趣和思政教育的目标。教师要尊重学生对艺术创作的兴趣和自由，激发学生的创造力；另要确保学生在美术学习过程中能够接触到思想政治教育的核心内容。因此，教师在教学过程中应合理安排课程内容，平衡艺术教育和思想政治教育的比例，避免因过度强调思政内容而影响学生的学习兴趣。

在美术教学中，通过设置与核心价值观相关的创作主题，引导学生在实际创作过程中融入对社会、文化的深刻认识。例如，可以设置以和谐社会、家国情怀或集体主义为主题的创作任务，鼓励学生通过绘