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具身体验在STEAM教育评价体系中的整合与创新

引言

目前，具身教育理念的推广仍面临一定的障碍。在一些传统教育体系中，教育理念和教学方法的更新较为缓慢，具身理论的应用还未得到广泛的关注与实践。因此，加强具身教育理念的普及与推广，尤其是在STEAM教育中，需要更多的教育工作者参与到这一过程中，推动具身理论的实践研究与理论创新。

具身理论强调身体经验的重要性，而STEAM教育本身就注重实践操作。通过身体的参与，学生不仅能够加深对学科内容的理解，还能提升动手操作的能力。具身理论为STEAM教育提供了理论支持，表明通过实践活动能够激发学生的创新潜力，提