六年级数学练习一教学设计与反思.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级602授课授间9，27

课题练（2）课型新课安排1

教1．能灵活运用本单元研究得出的知识解答问题。

学2．通过图形的组合，发展学生的空间想象能力。

目

标3．进一步感受数学的应用价值。

(三维目标)

加深对圆的周长和面积的理解，灵活运用所学知识的能力。

教学重点

教学难点培养学生的空间能力，提高解决实际问题的能力。

教学方法自主学习，合作探索辅助教具幻灯片

教学过程

一．复习

1、什么叫半径？什么叫直径？怎样求圆的周长？

怎样求圆的面积？

二．展开

1.练习。

先指名板演，其余同学各自做在草稿纸上，

然后全体师生共同讲评，存在的错误，

尤其是做在草稿纸上的同学一定要自己找出

错误的和正确的解答过程，小组进行练习。

2.小结。

三．巩固练习

四．总结

板书设计

相关习题

教

后

1.能灵活运用本单元研究得出的知识解答问题。

反2.通过图形的组合，发展学生的空间想象能力。

3.进一步感受数学的应用价值。

思