五年级语文古诗复习题.docxVIP

五年级语文古诗复习题

亲爱的同学们，古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，也是我们语文学习中的重要组成部分。五年级的古诗学习，不仅要求我们能熟练背诵，更要理解诗句含义，体会诗人情感，并初步感知诗歌的艺术魅力。这份复习题精选，旨在帮助大家巩固所学，查漏补缺，希望同学们能认真对待，在练习中提升对古诗的鉴赏能力和积累水平。

一、古诗题目精选

（一）《山居秋暝》（王维）

1.默写与识记：

*默写古诗《山居秋暝》。

*本诗的作者是______代诗人______，他的诗歌风格以______著称，后人称他为“______”。

2.解释字词：

*暝：______

*新：______

*歇：______

*随意：______

3.理解与赏析：

*“空山新雨后，天气晚来秋。”这两句诗描绘了怎样的景象？点出了哪些要素？

*“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗中，你认为哪些字用得好？好在哪里？

*诗的后两句“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的思想感情？

（二）《枫桥夜泊》（张继）

1.默写与识记：

*默写古诗《枫桥夜泊》。

*这首诗描写的是______（季节）______（时间）的景象。

2.解释字词：

*泊：______

*啼：______

*霜满天：______

*渔火：______

3.理解与赏析：

*“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗通过哪些景物，营造了一种怎样的氛围？

*诗人“愁眠”的原因可能是什么？

*“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声在诗中有何作用？

（三）《示儿》（陆游）

1.默写与识记：

*默写古诗《示儿》。

*本诗是诗人______（时期）的作品，这是一首______（体裁）。

2.解释字词：

*元：______

*但：______

*王师：______

*乃翁：______

3.理解与赏析：

*“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗表现了诗人怎样的生死观和最大的遗憾？

*“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这两句诗体现了诗人怎样的崇高情怀？

*这首诗语言朴素，却情感真挚，你认为最能打动你的是哪一句？为什么？

（四）《题临安邸》（林升）

1.默写与识记：

*默写古诗《题临安邸》。

*这首诗中的“临安”指的是今天的______（城市名）。

2.解释字词：

*邸：______

*熏：______

*直：______

3.理解与赏析：

*“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这两句诗描绘了怎样的景象？诗人用问句表达了怎样的情感？

*“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”中的“游人”指的是谁？“醉”字有何深意？

*这首诗在写法上有什么特点？（提示：可以从写景与抒情的关系，或讽刺手法的运用方面思考）

（五）《己亥杂诗》（龚自珍）

1.默写与识记：

*默写古诗《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）。

*这首诗的作者是______代诗人______。

2.解释字词：

*恃：______

*喑：______

*究：______

*抖擞：______

3.理解与赏析：

*“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”诗人以“风雷”和“万马齐喑”分别比喻什么？表达了诗人怎样的忧虑？

*“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”这两句诗是全诗的精华，你如何理解诗人的这一愿望？

*这首诗抒发了诗人怎样的爱国情怀和社会理想？

（六）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）

1.默写与识记：

*默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

*这是一首______诗，题目中的“之”是______的意思。

2.解释字词：

*故人：______

*烟花：______

*唯见：______

3.理解与赏析：

*“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”点明了送别的哪些要素？（时间、地点、人物、去向）

*“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这两句诗是如何通过写景来表达诗人送别友人时的情感的？

*你认为这首诗中哪个词语或句子最能体现诗人与友人的深厚情谊？

（七）《凉州词》（王之涣）

1.默写与识记：

*默写古诗《凉州词》（黄河远上白云间）。

*这首诗描写的是______（地区）的风光和戍边将士的生活。

2.解释字词：

*仞：______

*羌笛：______

*何须：______

3.理解与赏析：

*“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”这两句诗描绘了怎样的边塞景象？有何特点？