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运用AI故事化讲述,增强小学语文中高年级诗词学习趣味
摘要:本案例聚焦小学语文中高年级诗词教学困境,创新性地引入AI故事化讲述模式。旨在解决学生学习兴趣匮乏、理解深度不足的问题,借助AI技术挖掘诗词背后丰富故事,构建沉浸式学习情境。通过AI创作故事、多媒体融合呈现、组织多样教学活动等措施,显著提升学生学习热情与诗词理解运用能力,在传承文化、培养素养方面成效斐然,为教育数字化赋能诗词教学提供新路径。
关键字:AI技术;故事化教学;小学语文;诗词学习兴趣
一、案例简介
(一)政策与教育发展改革趋势
在当今时代,教育数字化转型已成为全球教育发展的重要潮流。我国积极响应这一趋势,大力推进教育信息化2.
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