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探究以思想政治教学方法论的原则解决初中生的“唯分数”心理

摘要：近年来，随着教育的改革和发展，思想政治学科作为中小学课程体系中不可缺少的一部分，其重要性也在逐渐凸显。但是在实际教学过程中，很多教师发现学生往往只重视思想政治课的分数，而忽视了学生的思想品德修养和知识文化水平。这种现象不仅会对学生的思想品德修养产生负面影响，也会影响学生的全面发展。本文以思想政治教学方法论的原则为切入点，分析了思想政治课教学中解决“唯分数”心理的几种方法和原则，以期为思想政治教师提供参考和借鉴。

关键词：启发式教学法；民主讨论；“唯分数”

一、案例简介

在当前的教育环境中，初中生的“唯分数”心理日益凸显，这种心理不