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第一章课程方案概述与探索精神培养的重要性第二章科学实验课程的设计原则与框架第三章探索精神培养的具体策略与活动设计第四章探索精神培养的课程实施与教师赋能第五章课程方案的效果评估与改进第六章课程方案的未来发展与推广建议1
01第一章课程方案概述与探索精神培养的重要性
2026年少儿科学实验课程方案与探索精神培养背景2025年全球儿童科学素养调查显示，中国儿童在科学探究能力排名中位列第12位，较2020年下降3位。某一线城市调查显示，70%的家长认为孩子缺乏主动探索的科学习惯。在此背景下，2026年少儿科学实验课程方案旨在通过系统化实验设计，激发儿童好奇心，培养探索精神。科学实验与探索
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