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江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级下学期期中语文试题
学校:姓名：班级：考号：
一、句子默写
1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。
相关政权
古诗文名句
魏国
曹操东临碣石山，面对洪波涌起的大海，用“口，假设出其中；
□，假设出其里”表现其开阔的胸襟和宏大的抱负。《龟虽寿》中
“口，志在千里；烈士暮年，匚最能表现其老当益
壮、自强不息的进取精神。
蜀国
诸葛亮在《出师表》中叙临危受命，“口，奉命于危难之间”，在《诫
子书》中对儿子谆谆教诲，“非淡泊无以明志，口
吴国
杜牧用“口，□”（《赤壁》）借物起兴，引出周瑜借
东风的故事，表达自己的怀才不遇。辛弃疾用“口,
□（《南乡子?登京口北固亭有怀》）刻画孙权年少有为、武功盖世
的形象。
二、基础知识综合
2,阅读下面语段，回答以下问题。
语言积累靠的是多背多记。小时候作文写鸟的动作只有一个“飞”字，后来背的诗词多了，开始用燕①春风、鹰②长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，很少再用“飞”字搪塞了。。古人诗文中就有许多青出于蓝而胜于蓝的创新之作。秦观
的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”化用而来的；王勃的“落霞与孤W11齐飞，秋水共长天一色”，那么脱胎于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。
⑴给语段中加点字注音渚（）塞（）WU（）??
（2）在语段横线处填入汉字口□
⑶在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
三、选择题
3.以下表述不正确的一项为哪一项（）???
内容：芯片制造难的原因；（3）标题采用设问形式，引起读者注意，引发思考。
.列数字、作比拟。这里列举具体数据，并将目前芯片制造的精度与一根头发丝进行比拟，具体形象地说明了芯片制造的精度之高，表现光刻机制造之难。
.不能。“大概”表示推测，意思是“大约”，说明制作一片芯片大约需要3000道工序，如果去掉，就确定为3000道工序了，与事实不相符合，太过绝对化，“大概”表达了说明文语言的准确性。
.（1）现状：中国因为做不出来，目前需要买；但经过资源整合和技术研发，目前已经具备量产14nm精度光刻机的技术，与高精度还有差距。（2）前景：已经攻克技术难题，掌握了更高精度的芯片技术，突破到量产指日可待，国产手机用国产技术做国产芯片为期不远。16.□杨柳是报春的使者；口韶华不为少年留；口杨柳是大自然的晴雨表；口无心插柳柳成荫。
.运用比照手法，将杨柳“常怀泥土泥土之想，亲吻大地与别的树木“钻出泥土后，眼梢望着天花板，趾高气扬，不可一世”的样子进行比拟，突出对杨柳“感恩大地的亲情与坚定”品格的赞美，对别的树木“趾高气扬，不可一世，忘记自己从哪里来，往何处去”的鄙视。
.依依杨柳具有以下之美。口玩乐之美，柳枝让我做成柳笛、凉帽、弓箭等，让孩子们表演童真的乐曲，玩得昏天黑地。口情感之美，寄托多少文人雅士感春伤怀，抒发颂春、伤春、怨春、恨春等情感；古人借杨柳挥洒思念之情。口柔韧之美，那倒挂的枝条，呈现出谦卑的姿态；也会撩拨起少男少女的童心和情思。口姿态之美，一贯低垂的姿态，羞涩初心始终不变；常怀泥土之想，亲吻大地，感恩大地亲情。口食用之美，柳芽伴豆腐，一清二白，色味十分诱人；柳芽炒蛋青黄相间，让我食欲大振；那柳芽裹面粉浆的油炸，更是别具风采。口实用之美，是大自然的晴雨表。口生命之美，杨柳具有强大生命力，柔中带刚、富有灵气。
.阅读感受例如：读了本文，我最欣赏杨柳的姿态之美——低垂的姿态，一颗与绿色同行的羞涩初心始终不变。一个人骄傲自满、忽视他人付出时就会栽跟头。一段时间，我认为自己样样都好，看不起同学，不理解老师的辛劳，甚至有时还怀疑个别老师水平不如自己，结果在班里成了不受欢迎的人，成绩也大幅滑坡。后来我改变自己，调整心态，常怀感恩之心，感恩老师同学，低调前行，结果一学年下来被评为优秀学生。保持初心，低调前行，就是人生最美的姿态。
.在中国古典诗词中，柳谐音留”，表达留恋及不舍之情，如王维《渭城曲》中“客舍青青柳色新”（其他如“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”等），北京冬奥会以我国传统文化中的折柳表示送别,表达对冬奥朋友的留恋及不舍之情，也希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去,答案第2页，共4页可谓独具匠心，意蕴深长。
.(1)匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横、对朋友虚伪圆滑的市偿小人。
(2)运用语言描写表现人物。匡超人所说的话先借潘三的出手豪爽，当面挖苦景兰江、蒋行房二人不够大方，再说明自己的身份不同以往，要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面。充分体现了匡超人的虚伪无情，忘恩负义。
.例如一：
“遇林而起”这里的“林”指野猪林，其意也就是鲁智深在野猪林救林冲这件事。
《水浒
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