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OBE教育模式下机电一体化专业学生终身学习能力的提升.docx

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    OBE教育模式下机电一体化专业学生终身学习能力的提升

    引言

    机电一体化专业的学生需要通过大量的实践来提升自己的操作能力。在OBE模式下，教学不仅限于课堂上的理论知识，还要通过实验、实训、课题设计等实践环节来加强学生的实际操作能力。这些实践环节应当设置合理，并且具有一定的挑战性，以促进学生在动手操作中掌握核心技能。

    机电一体化专业涉及机械、电子、控制、计算机等多个学科，学生的创新能力不仅需要对各学科知识有扎实的理解，还要能灵活地进行跨学科的知识整合。因此，课程设计应注重跨学科知识的交融，通过综合性项目或研究课题的设置，推动学生在不同学科之间进行思

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