2026年上半年甘肃省中小学教师资格考试(笔试)备考题库附参考答案(b卷).docxVIP

2026年上半年甘肃省中小学教师资格考试(笔试)备考题库附参考答案(b卷).docx

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2026年上半年甘肃省中小学教师资格考试(笔试)备考题库

第一部分单选题(100题)

1、二战后初期,在柏林市中心的分界地带,出现了70多家边界线电影院,这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是()。

A.银幕上美苏的文化较量

B.东西柏林间的文化共建

C.冷战下特殊的文化战争

D.传媒领域中的文化认同

【答案】:C

2、下列工具中,唐朝时制造的有()。

A.①③④

B.②③

C.①②③

D.③④

【答案】:D

3、某人棕发中有一块白色或淡黄色头发,这可能是由于()引起。

A.染色体变异

B.生殖细胞突变

C.基因重组

D.体细胞突变

【答案】:D

4、能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是()。

A.科学技术

B.政治经济制度

C.生产力

D.文化

【答案】:A

5、蝙蝠依靠什么进行呼吸?()?

A.体壁

B.肺

C.气管

D.气管和肺

【答案】:B

6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是().

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】:B

7、技能形成的基本途径是()。

A.练习

B.模仿

C.认知

D.观察

【答案】:A

8、对各地区文化的描述,正确的是()。

A.东南亚以黄种人为主,是东西方兼容文化的典型

B.日本华人华侨分布最集中,中华文化是其重要旅游资源之一

C.欧洲西部历史文化名城众多,吴哥窟是当地著名的旅游胜地

D.撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡,当地居民大多擅长击鼓

【答案】:D

9、下列关于立法的说法中,正确的是()。

A.我国现行的立法体制是一种“一元、两级、多层次”的立法体制

B.全国人大代表50人以上或一个代表团可以提出立法议案

C.全国人大常委会委员5人以上可以向全国人大委员会提出立法议案

D.宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的二分之一以上的多数通过

【答案】:A

10、有学者描绘中国近代经济的基本格局:“第一世界已是马达隆隆,汽笛长鸣,是工业文明曙光初现;而第二世界则是农民面朝黄土背朝天,男耕女织、耕织结合的传统农业经济;第三世界则依然是‘天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊’的传统畜牧业经济。”对此理解正确的是()。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①③

【答案】:D

11、到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.感知直观

【答案】:B

12、我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明了我国的()。

A.政权组织形式

B.国家基本职能

C.政体

D.国体

【答案】:D

13、下列关于被子植物果实发育的叙述,正确的是()。

A.受精卵发育成胚乳

B.受精极核发育成胚

C.胚珠发育成种子

D.子房壁发育成种皮

【答案】:C

14、下列属于安徽地方戏曲是()。

A.泗州戏

B.昆区

C.豫剧

D.评剧

【答案】:A

15、我国通过争取和平的国际环境发展自己,又以自身的发展维护和促进世界的和平,扩大各方利益汇合点,推动建设持久和平,共同繁荣的和谐世界。这一外交理念表明()。

A.我国积极与各国发展结盟关系

B.我国坚定不移地走和平发展道路

C.和平共处是我国外交政策的基本立场

D.国家问共同利益是对外关系的决定因素

【答案】:B

16、下列有关生物群落演替的叙述,错误的是()。

A.火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

【答案】:A

17、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。

A.科学主义课程论

B.人文主义课程论

C.实用主义课程论

D.结构主义课程论

【答案】:D

18、秦汉时代的主要书体是()。

A.篆书

B.金文

C.隶书

D.真书

【答案】:C

19、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括()

A.起始活动

B.评估活动

C.主体活动

D.结束活动

【答案】:B

20、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】:B

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