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期末复习（一）

学生姓名

年级

学科

授课教师

日期

时段

核心内容

小数的加减法，四则运算，运算定律，简便计算，小数的意义与性质、大小比较

课型

一对一

教学目标

掌握含有两级运算、含有小括号算式的运算顺序

理解运算定律，并能进行简便计算

理解小数的性质和意义，会正确读写小数，掌握小数大小比较的方法；掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；掌握名数的改写方法；掌握求近似数的方法

掌握小数加减法的计算方法，准确的计算

重、难点

重点：教学目标1、3难点：教学目标2

课首沟通

1、学习完整本书，你觉得代数部分学习得怎么样了？

2、你能说说代数包含什么内容吗？

知识导图

课首小测

填空题

（1）把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是35.9。原来这个小数是（ ）。

（2）9.0968精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。

（3）用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（ ），组成一个最小的小数是（ ）

判断题：

在表示近似数的时候，小数末尾的零不能去掉（ ）

把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009（ ）

（3）30-12.3+17.7=30-30（ ）

用小数计算：

（1）5米23厘米＋3米5分米= （2）10千克－3千克600克=

能简便运算的简便运算

（1）25×37×4 （2）156×101－156 （3）4.5＋3.15－4.5＋3.15

导学一：小数的计算

知识点讲解1：小数加减法的运算

例1.1、计算下面各题

（1）13+0.25 （2）24-3.24

例2.某汽车运输场有大小货车共115辆，大货车比小货车的5倍还多7辆，这个运输场有大小货车多少辆？

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用竖式计算下面各题，并验算。

（1）12.4＋9.82 （2）42－15.87

验算： 验算：

妈妈买了一袋30千克重的大米，第一周吃了6.28千克，第二周吃了5.72千克，还剩多少千克？

知识点讲解2：四则运算。

例1.计算48+16×﹙32-20）

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1.计算

（1）25×﹙40-400÷25﹚÷5 （2）（730-230）÷5+40

2.（2013海珠区第五单元测试卷）计算（1）（790－540）×40÷5 （2）124－63÷9+13

知识点讲解3：简便运算

例1.计算

（1）1.24+0.78+8.76 （2）65-3.28-6.72 （3）124×83+83×176

（4）43.24-（13.32+16.24） （5）101×89－89

例2.计算3300÷25÷4

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计算

（1）14.2+0.29+2.71+35.8 （2）89.6-24.6-55.4 （3）9.5-（2.5+5.64）

（2013海珠区第五单元测试卷）计算

（1）5.1+62.78+4.9+0.22 （2）99×23+23 （3）5000÷8÷125

3.计算（1）23×15+15+26×15 （2）2400÷（24×4）

导学二：小数的性质与意义

知识点讲解1：小数点位置的移动引起小数变化的规律

例1.（1）把0.05扩大到它的10倍、100倍、1000倍各是多少？

（2）把50缩小到它的、、各是多少？

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1.把22.5缩小到原来的是多少？扩大到原来的100倍是多少？

知识点讲解2：求一个小数的近似数

例1.（1）将0.854精确到百分位是多少？

将0.854保留一位小数是多少？

将0.854保留整数是多少？

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1.把9.861保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？

知识点讲解3：单位名称间的转化

例1.1、填一填

（1）12分=（ ）元 （2）0.84米=（ ）厘米

（3）1吨20千克=（ ）千克

【学有所获】和学生一同整理至今学习过得单位进率:

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1.填空：

（1）25吨=（

）千克

430米=（

）千米

1050厘米

=（ ）米（

）厘米

（2）4.6千米=（

）千米（

）米

4.25元=（

）元

（ ）角（

）分

限时考场模拟

口算

78＋2.16＝ 3.1－0.68＝ 3.8＋6.4＝

128－9.8＝ 10.5－6.5＝ 9.8＋2＝

小数0.8的计数单位是（ ），再加上（ ）个这个的计数单位等于1。3.把1.005，0.015，0.105，从大到小排列。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

填空：

（1）3.45平方米=( )平方米( )平方分米 15吨60千克=( )千克

（2）1.82元＝（ ）元（ ）角（ ）分 5米20厘米＝（ ）厘米

把10.800的全部的“0” 去掉，它的大小不变。（ ）

大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（