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全国社工人类行为与社会环境题库及答案汇总

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种行为属于本能行为？

A.学习语言

B.婴儿吸吮

C.遵守交通规则

D.参加社交活动

2.个体发展中，哪个阶段自我意识开始发展？

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青少年期

3.社会环境不包括以下哪一项？

A.家庭

B.学校

C.基因

D.社区

4.人类行为的特点不包括？

A.适应性

B.多样性

C.固定性

D.整合性

5.埃里克森认为青少年期的主要冲突是？

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与疑虑

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

6.以下哪种家庭结构对孩子成长影响较为复杂？

A.核心家庭

B.主干家庭

C.单亲家庭

D.联合家庭

7.文化对人类行为的影响不体现在？

A.行为方式

B.价值观

C.生理特征

D.思维模式

8.个体行为发展的关键期通常在？

A.成年期

B.老年期

C.童年期

D.中年期

9.以下哪种理论强调观察学习？

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知行为理论

10.影响人类行为的生物因素不包括？

A.遗传

B.大脑结构

C.家庭氛围

D.神经递质

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于人类行为的基本类型的有（）

A.本能行为

B.习得行为

C.外显行为

D.内隐行为

2.社会环境的构成要素包括（）

A.家庭

B.学校

C.工作单位

D.社区

3.埃里克森的心理社会发展阶段包括（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青年期

D.成年期

4.影响人类行为的因素有（）

A.生物因素

B.心理因素

C.社会因素

D.历史因素

5.家庭教养模式有（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.冲突型

6.以下属于同辈群体特点的是（）

A.平等性

B.开放性

C.认同性

D.独特性

7.文化对人类行为的影响途径有（）

A.教育

B.社会舆论

C.家庭传承

D.自我反思

8.行为主义理论的主要观点包括（）

A.强调刺激-反应关系

B.重视环境对行为的塑造

C.关注内在心理过程

D.认为行为可通过学习改变

9.个体发展中生理发展的特点有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个体差异性

10.学校对个体行为发展的影响体现在（）

A.知识传授

B.品德培养

C.同伴关系建立

D.自我概念形成

判断题（每题2分，共10题）

1.人类所有行为都是后天习得的。（）

2.社会环境对个体行为的影响是单向的。（）

3.婴儿期的主要任务是建立信任感。（）

4.家庭结构不会影响孩子的行为发展。（）

5.文化对人类行为的影响是长期且稳定的。（）

6.行为主义理论不关注个体的内在心理活动。（）

7.个体的生理发展和心理发展是完全同步的。（）

8.同辈群体对青少年的行为影响往往大于家庭。（）

9.埃里克森认为每个阶段的冲突都必须完美解决才能进入下一阶段。（）

10.学校教育对个体行为塑造没有局限性。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述人类行为的适应性特点。

人类行为会根据环境变化做出调整，以适应生存与发展需求。个体通过改变自身行为方式、思维模式等，更好地融入环境，获取资源，维持自身与环境的动态平衡，保障自身生存及发展。

2.简述家庭对个体行为发展的重要性。

家庭是个体成长的第一环境，提供物质与情感支持。家庭教养模式影响孩子性格、价值观形成，家庭成员互动方式塑造个体沟通、社交能力，为个体行为发展奠定基础。

3.简述认知行为理论对人类行为的解释。

该理论认为人类行为受认知影响，认知影响情绪和行为。不合理认知会导致不良情绪与行为。改变认知可调整行为，通过认知重构和行为训练能改善个体心理与行为状态。

4.简述社会环境对人类行为的影响方式。

社会环境通过家庭、学校、同辈群体等多种途径影响人类行为。家庭教养模式、学校教育、同辈群体互动等，传递价值观、行为规范，塑造个体思维与行为方式，影响其发展轨迹。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在社会工作中，如何运用人类行为与社会环境理论帮助青少年解决角色混乱问题。

可依据该理论分析青少年所处社会环境及自身行为特点。从家庭、学校、同辈群体等方面入手，改善环境因素，引导青少年正确认识自我角色。如开展家庭辅导、学校教育活动、同辈支持小组等。

2.结合实际，讨论文化因素如何在宏观层面影响社会群体的行为模式。

不同文化有不同价值观、规范。如在集体主义文化中，群体注重集体利益，行为倾向合作互助；在个人主义文化里，个体更关注自身利益。文化通过教育、社会舆论等传承，塑造群体行为。

3.探讨在社区工作中，怎样利用人类行为与社会环境的关系促进社区和谐发展。

了解居民行为特点受社区环境影响，如设施、邻里关系等。改善社区硬件设施，营造良好邻里氛围，组织社区活动增强居民互动，提升归属感，促进社区和谐。

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