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;课标要求;一、免疫失调;已免疫;任务2结合过敏反应的机理,分析过敏实例:;项目;思考:如何缓解过敏症状?;组织和器官;一、免疫失调;一、免疫失调;一、免疫失调;一、免疫失调;(1)概念:由机体免疫功能而引起的疾病。
(2)类型;(3)艾滋病(AIDS);思考:
1.HIV攻击的主要是辅助性T细胞,为什么最终患者往往会死于严重感染或恶性肿瘤?;HIV结构及其在细胞内增殖的过程如图所示;HIV结构及其在细胞内增殖的过程如图所示;一、免疫失调;思考:
6.为什么治疗艾滋病非常困难?(从遗传物质的角度分析);关注人类免疫缺陷病毒(HIV)
人类免疫缺陷病毒
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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