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化工专业课程内容更新与数字化转型

引言

数智时代下的化工课程教学改革不仅仅是课程内容和教学手段的转变，更需要教师具备相应的数字化教学能力。因此，教师队伍的专业培训尤为重要。通过开展数字化教学技能培训、促进教师间的学术交流与合作，可以逐步提升教师在数智时代环境下的教学水平，确保教学改革能够顺利实施。

数字化转型对化工专业课程的要求不仅体现在课程内容的更新上，还包括技术设施和师资力量的建设。当前，许多高等院校在教学设备和资源方面仍存在一定的短板，需要加大对数字化教学平台、仿真软件、虚拟实验室等设施的投入。教师的数字化素养和教学能力也需要不断提升。为