2011年7月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案.docxVIP

2011年7月国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》期末考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学前儿童语言教育中，以下哪项不属于早期语言发展的阶段？()

A.听觉发展阶段

B.声音模仿阶段

C.单词阶段

D.句子阶段

2.在儿童语言教育中，哪种教学方法强调通过互动和游戏来促进儿童的语言发展？()

A.直接教学法

B.指示教学法

C.互动游戏法

D.观察教学法

3.在学前儿童语言教育中，故事讲述对儿童有哪些积极影响？()

A.增强记忆能力

B.培养想象力

C.提高阅读能力

D.以上都是

4.在学前儿童语言教育中，以下哪项不是儿童语言障碍的典型表现？()

A.说话声音小

B.重复语言

C.说话不流利

D.不会说话

5.在学前儿童语言教育中，如何有效提高儿童的语言理解能力？()

A.多让儿童听故事

B.鼓励儿童多说话

C.限制儿童的口语表达

D.以上都不是

6.在学前儿童语言教育中，哪种语言环境对儿童的语言发展最为有利？()

A.单一语言环境

B.多语言环境

C.无语言环境

D.语言环境无关

7.在学前儿童语言教育中，以下哪项不是促进儿童语言发展的有效策略？()

A.家长与儿童多交流

B.使用简单易懂的语言

C.鼓励儿童多看电视

D.提供丰富的阅读材料

8.在学前儿童语言教育中，如何帮助儿童克服语言障碍？()

A.鼓励儿童多练习

B.使用专业语言矫正工具

C.忽略儿童的语言障碍

D.以上都不是

9.在学前儿童语言教育中，以下哪种教学方法适合于小组活动？()

A.个别指导法

B.小组讨论法

C.角色扮演法

D.观察法

10.在学前儿童语言教育中，以下哪项不是教师应具备的语言教育能力？()

A.熟悉儿童语言发展规律

B.具备良好的语言表达能力

C.擅长使用多媒体技术

D.了解儿童心理特点

二、多选题(共5题)

11.在学前儿童语言教育中，以下哪些因素会影响儿童的语言发展？()

A.家庭语言环境

B.教师的教育方法

C.同伴互动

D.儿童的生理发展

E.儿童的认知发展

12.在学前儿童语言教育中，以下哪些活动有助于提高儿童的语言理解能力？()

A.听故事

B.角色扮演

C.画画

D.简单的数学游戏

E.朗读诗歌

13.在学前儿童语言教育中，以下哪些行为可能对儿童的语言发展产生负面影响？()

A.过度使用电子产品

B.忽视儿童的语言需求

C.使用复杂的语言与儿童交流

D.鼓励儿童自由表达

E.过分强调语言规范

14.在学前儿童语言教育中，以下哪些策略有助于促进儿童的语言表达能力？()

A.提供丰富的语言材料

B.鼓励儿童多说话

C.定期进行语言测试

D.创设语言交流的环境

E.鼓励儿童阅读

15.在学前儿童语言教育中，以下哪些方法可以帮助教师评估儿童的语言发展？()

A.观察记录

B.家长访谈

C.定期测试

D.同伴评估

E.教师自评

三、填空题(共5题)

16.学前儿童语言教育中，早期语言发展的四个阶段依次是：感知阶段、_______阶段、_______阶段、_______阶段。

17.在学前儿童语言教育中，为了促进儿童的语言发展，教师应该提供丰富的_______，以激发儿童的兴趣和参与度。

18.学前儿童语言教育的一个重要目标是帮助儿童建立良好的_______，这对他们的语言发展至关重要。

19.在学前儿童语言教育中，教师应该注意观察儿童的语言行为，通过_______来了解儿童的语言发展状况。

20.学前儿童语言教育强调的是在_______中学习语言，而不是仅仅通过课堂讲授。

四、判断题(共5题)

21.学前儿童语言教育的主要目标是使儿童能够流畅地说话。()

A.正确B.错误

22.在学前儿童语言教育中，教师应该避免使用儿化语来与儿童交流。()

A.正确B.错误

23.早期儿童的语言发展中，口头语言的发展比书面语言的发展更为重要。()

A.正确B.错误

24.学前儿童语言教育应该强调儿童个体差异，因材施教。()

A.正确B.错误

25.电子产品的过度使用对学前儿童的语言发展有积极影响。()

A.正确B.错误

五、简单题