第一讲第二节极坐标系课件高二下学期数学人教A版选修4-4.pptxVIP

第一讲坐标系二极坐标系

在《数学的故事》中，1649年，斯德哥尔摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀，成为了她的数学老师，每天形影不离的相处使他们彼此产生爱慕之心，公主的父亲国王知道后勃然大怒，笛卡尔被流放法国。流放中的笛卡尔给克里斯汀寄出第十三封信后就气绝身亡了，这第十三封信内容只有短短的一个公式:r=a(1-sinθ)。公主看到后，立即明白了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，原来方程的图形是一颗心的形状。这也就是著名的“心形线”。当然也有人说过这个故事不是真实的，但无论故事的主人公遭遇的真假，心形线确实是存在的，同时笛卡尔也是人类数学史上一颗璀璨的星。在解析几何中我们建立一切方程的基础——坐标系，也正是笛卡尔的杰作。数学也可以很浪漫

周末我们要去二中参加交流活动，步行路线如图所示，问题1.如何描述我们的步行路线？新课讲授从一中向正北方向出发，沿江东南路走500m左转进入一桥走300m再左转进入南丰路走300mAB问题2.二中相对于一中的位置又该如何描述？二中在一中北偏南大约60o方向，距离m处.

问题1中通过元素来描述二中在的位置？在生活中人们经常用方向和距离来表示一点的位置。这种用方向和距离表示平面上一点的位置的思想，就是极坐标的基本思想。新课讲授起点、距离、方向问题2中通过元素来描述二中在的位置？起点、角度、距离

一、极坐标系的建立：在平面内取一个定点O,叫做极点.引一条射线Ox，叫做极轴.再选定一个长度单位和角度单位及它的正方向（通常取逆时针方向）。这样就建立了一个极坐标系。xO新课讲授

二、极坐标系内一点的极坐标的规定xOM??对于平面上任意一点M,用?表示线段OM的长度,用?表示从Ox到OM的角度,?叫做M的极径,?叫做点M的极角，有序数对（?,?）就叫做M的极坐标.新课讲授特别规定：当M在极点时，它的极坐标?=0，?可以取任意值.则，

例1：说出下图中各点的极坐标典例解析

点的极坐标的表达式的研究xOM??如图：OM的长度为4，，则点M请说出点M的极坐标的其他表达式.1.这些极坐标之间有何异同？2.这些极角有何关系？这些极角的始边相同，终边也相同，也就是说它们是终边相同的角.点M的极坐标统一表达式：极径相同，不同的是极角.概念辨析

一.在直角坐标系下：(1)给定(?,?),就可以在极坐标平面内确定唯一的一点M.(2)给定平面上一点M,但却有无数个极坐标与之对应.极坐标与直角坐标在刻画点的位置时的区别点A坐标A（x,y）一一对应二.极坐标系下：注：限定条件ρ＞0,0≤θ＜2π，则平面内的点和极坐标一一对应

能力提升xO

能力提升xCOBA解：(1)依题意知O、A、B三点共线，故|AB|=|OB|－|OA|=2(2)∵点C与点A关于极轴对称，又∵点D与点B关于极点对称，D(3)

OABCDEx能力提升

在直角坐标系中,以原点作为极点,x轴的正半轴作为极轴,并且两种坐标系中取相同的长度单位Oxyθ则怎么求点M的极坐标(ρ,θ)？新课讲授点M的直角坐标为若已知极坐标怎么求直角坐标呢？

极坐标与直角坐标的互化关系式:新课讲授

例2将点M的极坐标化成直角坐标.?典例解析

?例3将点M的直角坐标化成极坐标.

随堂练习1.将下列点的直角坐标化为极坐标.2.将下列点的极坐标化为直角坐标.

例4典例解析

3.一点的极坐标有否统一的表达式？1.建立一个极坐标系需要哪些要素？极点；极轴；长度单位；角度单位和它的正方向。2.极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式？无数，极角有无数个。有。（ρ，2kπ+θ）

4.极坐标与直角坐标的互化关系式:设点M的直角坐标是(x,y)，极坐标是(ρ,θ)x=ρcosθ,y=ρsinθ互化公式的三个前提条件：1.极点与直角坐标系的原点重合;2.极轴与直角坐标系的x轴的正半轴重合;3.两种坐标系的单位长度相同.