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2025年核心素养导向下主题班会设计的深度思考与实践感悟

背景与理念：新时代育人目标下的班会转型逻辑

随着我国基础教育改革持续深化，立德树人作为根本任务的地位日益凸显。进入2025年，教育发展已全面迈入以核心素养为导向的新阶段。这一转变不仅是课程体系的重构，更是育人方式的根本性变革。在这样的时代背景下，传统意义上的主题班会正面临前所未有的挑战与机遇。过去那种以说教为主、形式单一、内容空泛的班会模式，已经难以满足学生个性化成长和综合素质发展的现实需求。

我们必须清醒地认识到，今天的中小学生正处于信息爆炸、价值多元、社会节奏加快的复杂环境中。他们的认知方式、情感表