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2025年地质版高中通用技术必修技术与设计2《第四章控制及其设计》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年地质版高中通用技术必修技术与设计2《第四章控制及其设计》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    控制及其设计作为高中通用技术必修课程的核心模块，承载着培养学生工程思维与实践能力的关键使命。本章内容聚焦于控制系统的本质特征、分类体系及设计流程，从基础概念如开环控制与闭环控制的辨析入手，逐步深入至控制系统的组成要素（控制器、执行器、被控对象、反馈环节）及其动态响应特性。在教学实施中，需特别关注控制原理在真实场景中的迁移应用，例如智能家居温控系统、工业自动化流水线等案例，避免陷入纯理论推导的误区。通过长期一线教学观察，学

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