九年级数学下册_反比例函数应用深度解析——探究6.docxVIP

九年级数学下册_反比例函数应用深度解析——探究6.3节作业详解与技巧点拨

一、引言

在九年级数学下册的学习中，反比例函数是一个重要的知识点。它不仅在理论上有着丰富的内涵，而且在实际生活中有着广泛的应用。教材中的6.3节着重探讨了反比例函数的应用，通过对这一节作业的详细解析，我们能够更深入地理解反比例函数的性质和应用方法，掌握解题技巧，提高数学思维能力和解题能力。

二、反比例函数基础知识回顾

（一）反比例函数的定义

一般地，如果两个变量\(x\)、\(y\)之间的关系可以表示成\(y=\frac{k}{x}\)（\(k\)为常数，\(k≠0\)）的形式，那么称\(y\)是\(x\)的反比例函数。从形式上看，反比例函数有三种表达形式：\(y=\frac{k}{x}\)（\(k≠0\)），\(xy=k\)（\(k≠0\)），\(y=kx^{-1}\)（\(k≠0\)）。

（二）反比例函数的图象和性质

反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)（\(k≠0\)）的图象是双曲线。当\(k0\)时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每一象限内\(y\)随\(x\)的增大而减小；当\(k0\)时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每一象限内\(y\)随\(x\)的增大而增大。同时，反比例函数的图象关于原点对称，是中心对称图形。

三、6.3节作业题型分析

（一）实际问题中的反比例函数模型建立

这是6.3节作业中常见的题型之一。例如，在行程问题中，当路程\(s\)一定时，速度\(v\)与时间\(t\)的关系为\(v=\frac{s}{t}\)（\(s\)为常数且\(s0\)），这就是一个反比例函数模型。又如，在压强问题中，当压力\(F\)一定时，压强\(p\)与受力面积\(S\)的关系为\(p=\frac{F}{S}\)（\(F\)为常数且\(F0\)），也是反比例函数模型。

例题：某工厂要制造一批零件，零件总数为\(1000\)个，设每天生产的零件数为\(x\)个，完成这批零件所需的天数为\(y\)天。

1.写出\(y\)与\(x\)之间的函数关系式；

2.若每天至少生产\(20\)个零件，那么完成这批零件最多需要多少天？

解析：

1.因为零件总数\(=\)每天生产的零件数\(\times\)完成所需天数，即\(1000=xy\)，所以\(y=\frac{1000}{x}\)（\(x0\)），这是一个反比例函数。

2.已知\(x\geq20\)，对于反比例函数\(y=\frac{1000}{x}\)，因为\(k=10000\)，在第一象限内\(y\)随\(x\)的增大而减小。当\(x=20\)时，\(y\)取得最大值，\(y=\frac{1000}{20}=50\)（天）。

（二）反比例函数与几何图形的综合问题

这类问题通常将反比例函数与三角形、矩形等几何图形结合起来。例如，已知反比例函数图象上的点与坐标轴围成的三角形或矩形的面积问题。

例题：如图，点\(A\)是反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)（\(k≠0\)）图象上的一点，过点\(A\)作\(AB⊥x\)轴于点\(B\)，连接\(OA\)，若\(\triangleAOB\)的面积为\(3\)，求\(k\)的值。

解析：

设点\(A\)的坐标为\((x,y)\)，因为点\(A\)在反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)的图象上，所以\(xy=k\)。

\(\triangleAOB\)的面积\(S=\frac{1}{2}\timesOB\timesAB\)，而\(OB=|x|\)，\(AB=|y|\)，所以\(S=\frac{1}{2}|xy|\)。

已知\(S=3\)，即\(\frac{1}{2}|xy|=3\)，则\(|xy|=6\)，所以\(|k|=6\)，解得\(k=±6\)。又因为反比例函数图象所在象限不确定，所以\(k\)的值为\(±6\)。

（三）反比例函数与一次函数的综合问题

在6.3节作业中，也会出现反比例函数与一次函数相结合的题目。通常需要求出两个函数的交点坐标，或者根据两个函数的图象比较函数值的大小。

例题：已知一次函数\(y=x+b\)的图象与反比例函数\(y=\frac{4}{x}\)的图象在第一象限内交于点\(A(1,m)\)。

1.求\(m\)和\(b\)的值；

2.求一次函数的图象与两坐标轴围成的三角形的面积。

解析：

1.因为点\(A(1,m)\)在反比例函数\(y=\frac{4}{x}\)的图象上，将\(x=1\)代入\(y=\frac{4}{x}\)，可得\(m=\frac{4}{1}=4\)，所以点\(A\)的坐标为\((1,4)\)。

又因为