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幼儿园考勤记录及管理规范

在幼儿园的日常管理工作中，考勤记录与管理看似基础，实则是保障幼儿安全、维护正常教学秩序、促进家园共育的关键环节。一套科学、严谨的考勤制度，不仅能够准确反映幼儿的出勤情况，为幼儿园的日常管理、安全防护及数据分析提供可靠依据，更能体现幼儿园管理的精细化与规范化水平。本文旨在结合幼儿园工作实际，探讨考勤记录及管理的规范要点与实践路径。

一、考勤管理的基本原则

考勤管理应遵循以下核心原则，以确保其有效性与人文关怀的统一：

1.安全第一原则：考勤的首要目的是掌握幼儿动态，确保每名在园幼儿的人身安全，防止走失、误接等安全事故的发生。

2.准确及时原则：考勤记录必须真实、准确，反映幼儿实际出勤状况；记录与信息传递需及时，避免因信息滞后造成管理漏洞。

3.规范有序原则：建立标准化的考勤流程和记录范式，确保考勤工作有章可循，减少随意性。

4.人文关怀原则：在严格执行制度的同时，需考虑幼儿的个体差异和家庭实际情况，做到灵活处理与人性化沟通。

二、考勤记录的具体规范

（一）考勤对象与时间界定

考勤对象为幼儿园全体在园幼儿。考勤时间应覆盖幼儿在园的整个时段，通常包括：

*入园时间：每日早晨规定的幼儿入园时段。

*离园时间：每日下午规定的幼儿离园时段。

*在园期间：幼儿在园的所有活动时间，包括教学活动、户外活动、餐点、午睡等，虽不逐一记录，但需通过班级一日生活流程管理确保幼儿在教师视线范围内。

（二）考勤记录方式与要求

幼儿园应根据自身条件选择合适的考勤记录方式，目前常见的有纸质签到表、电子打卡系统（如人脸识别、IC卡）、班级微信群/APP即时报备等。无论采用何种方式，均需满足以下要求：

1.记录内容完整：考勤记录应包含幼儿姓名、班级、日期、入园时间、离园时间、出勤状态（正常、迟到、早退、事假、病假、未到等）。对于未到幼儿，需注明原因（如已知请假需注明请假类型及天数）。

2.记录清晰准确：字迹（或电子记录）清晰可辨，信息准确无误，避免涂改。若需修改，应有规范的修改痕迹及说明。

3.每日按时完成：早晨入园结束后，教师应及时整理入园考勤，核对未到幼儿信息并与家长确认。傍晚离园时，需逐一核对接送人与幼儿信息，并记录离园时间。

4.专人负责：班级考勤通常由主班教师或指定保育员负责，确保责任到人。

（三）特殊情况处理规范

1.迟到与早退：幼儿迟到或早退时，教师应询问原因，并在考勤记录中准确标注。对于频繁迟到早退的幼儿，教师应与家长进行个别沟通，了解情况并给予建议。

2.请假制度：

*事前请假：幼儿因病或因事不能来园，家长应提前通过电话、微信或书面等方式向班级教师请假，说明请假事由和天数。

*事后补假：若因突发情况未能事前请假，家长应在幼儿返园后及时补办请假手续。

*病假证明：对于连续多日病假的幼儿，返园时可要求家长提供相关医疗证明（根据幼儿园具体规定执行）。

*请假记录：教师需将请假信息详细记录在考勤表中，并妥善保管书面请假条（如有）。

3.幼儿未到园且未请假：教师发现幼儿未按时到园且未接到请假通知时，应在入园时间结束后尽快与家长联系，核实幼儿情况，确保幼儿安全。若联系不上家长，应逐级上报园领导，并采取必要的应急措施。

4.中途离园：如幼儿在园期间需提前离园（如就医），家长需向班级教师说明情况，办理离园手续，教师确认接送人身份后方可放行，并记录离园时间及事由。

（四）幼儿接送管理规范

接送环节是考勤安全的重要组成部分：

1.固定接送人：家长应提前向幼儿园提供固定接送人的信息（姓名、关系、联系方式、照片等）。

2.身份核实：接送幼儿时，教师需仔细核对接送人的身份，确认无误后方可让其接走幼儿。对于陌生接送人，必须当场与家长电话确认，并查验有效身份证件。

3.委托接送：如家长需委托他人接送，应提前告知班级教师被委托人的详细信息。教师接到通知后，需在接送时进行双重确认。

4.延时接送：对于未能按时接走的幼儿，幼儿园应有专门的值班教师负责照管，并与家长保持联系，直至幼儿被安全接走。

三、考勤记录的管理与应用

1.考勤记录的保存：每日考勤记录应妥善保存，每周或每月进行汇总整理，形成月度考勤报表。纸质考勤表应按学期装订归档，电子考勤数据应定期备份，确保数据安全。保存期限应符合幼儿园档案管理规定。

2.数据分析与反馈：幼儿园管理人员可定期对全园或班级考勤数据进行分析，了解幼儿出勤情况，为调整教学安排、评估健康教育效果、加强家园联系等提供参考。对于长期缺勤的幼儿，应予以重点关注。

3.家园沟通：考勤记录是家园沟通的重要内容之一。教师可在家长接送、家长会或通过家园联系册等方式，向家长反馈幼儿的出勤情况，共同培养幼儿良好的作息习惯。

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