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苏教版小学六年级科学下册期末测试题
等级
优
良
待提高
在相应的等级上打“√”
一、填空:
1、人一生要经过()()()和()四个阶段。
2、孟德尔人们称为()、袁隆平比誉为()。
3.食物链上的生物,能自己制造食物的叫做_______,以其他生物为食物的叫做_________,分解动植物残骸或废物的叫做_________。
4、如果把不同年代的()比作一本书,那么()就是书页中的特殊文字。
5、无论是在()、()、还是在()中、我们的()时时刻刻都在生长变化。
6、变异一般有()种形式,一种是()物质发生变化而引起的变异;另一种是在()产生的变异。
7、(?????????)是世界近代史上最伟大的生物学家之一,他提出了生物进化是(????)的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《???????????》。
8、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如?(???????)?、(???????),
以及?()等。
9、在一个生态系统中,如果植物、动物及(???????)的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做(???????????)。
10、点亮台灯:台灯把?(????)能转换为?(??????)能;用热水洗脸:燃气热水器把天然气中的?(?????)能转换为(????????)能;你吃饭后去上学:你的身体把食物中的(??????)能转换为(????????)能。
二、判断:
1、一个人的成长与成熟意味着他(她)将要更加自觉地承担起更多的责任。(???)
2、在自然选择的过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。(???)
3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌,还会养成不良习气。(???)
4、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续。(???)5.沙漠中没有生物。 ()
6、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。(???)
7、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系(???)
8、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗骸或遗(???)
9、如果食物链断了,就会导致生态平衡遭破坏。(???)
10、。动物进化的原因是自然环境的变化。(???)
三、判断:
1、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明植物有()。
A、生殖现象;?B、遗传现象;C、进化现象;
2、“虎父无犬子”说明人类有()现象。
A、生殖现象;?B、遗传现象;C、进化现象;
3、“一娘生九子,连娘十个样”讲的是()。
A、变异现象;?B、遗传现象;C、进化现象;
4、下列项目中,()不能被遗传。
A、相貌;?B、身高;C、知识;
5、()有利于生物的生存和发展。
A、遗传的变异;?B、不遗传的变异;C、有利的变异;?
6、能遗传的变异是有()引起的。
A、生存环境发生了变化;?B、遗传物质发生了变化;C、个体发育很好;
7、下列()不属于变异概念范围。
A、生物和生物之间;?B、子代个体之间;C、亲代与子代之间;
8、化石一般存在于()中。
A、火山岩;?B、沉积岩;C、变质岩;
9、被称为地球历史“万卷书”的是().
试题突出了对基础知识和主干知识的考查,能面向全体学生,难易得当,试题共分六个大的类型,它包括:填空、判断、选择、填图、连线和简答,试题满分100分。题型多,考查范围广泛,注重对学生能力和综合素质的考查,实现科学学科的考核目标,重视考核学生调动和运用知识的能力,并对学生获取和解读信息能力进行了考核。所有试题看似简单,但需要学生在掌握知识间内在联系的基础上,积极调动所学知识进行综合分析才能得出正确答案
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