新教材高中物理人教版必修第二册课件8.4机械能守恒定律.pptVIP

新教材高中物理人教版必修第二册课件8.4机械能守恒定律.ppt

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【规律方法】应用机械能守恒定律的解题步骤【素养训练】1.如图所示,质量为m的物体,以某一初速度从A点向下沿光滑的轨道运动,不计空气阻力,若物体通过轨道最低点B时的速度为3,求:(1)物体在A点时的速度大小;(2)物体离开C点后还能上升多高。【解析】(1)物体在运动的全过程中只有重力做功,机械能守恒,选取B点为零势能点。设物体在B点的速度为vB,则mg·3R+得v0=(2)设从B点上升到最高点的高度为HB,由机械能守恒可得mgHB=,HB=4.5R所以物体离开C点后还能上升HC=HB-R=3.5R。答案:(1)(2)3.5R2.如图所示,质量m=70kg的运动员以10m/s的速度从高h=10m的滑雪场A点沿斜坡自由滑下,以最低点B所在的水平面为零势能面,一切阻力可忽略不计。(取g=10m/s2)求运动员:(1)在A点时的机械能;(2)到达最低点B时的速度大小;(3)相对于B点能到达的最大高度。4.机械能守恒定律必备知识·自主学习一、动能与势能的相互转化【情境思考】(1)如图甲是滚摆及其运动的示意图,滚摆在上升过程中,重力做功情况如何?其动能与势能怎样变化?在下降过程中呢?(2)如图乙所示,在光滑水平面上,弹簧左端固定,右端连接物体,弹簧被压缩到一定程度释放物体,在弹簧恢复到原长的过程中,弹力做功情况如何?弹性势能、物体的动能如何变化?提示:(1)滚摆在上升过程中,重力做负功,动能减少,重力势能增加;在下降过程中,重力做正功,动能增加,重力势能减少;(2)在弹簧恢复到原长的过程中,弹力做正功,弹性势能减少,动能增加。1.重力势能与动能:只有重力做功时,若重力对物体做正功,则物体的重力势能_____,动能_____,_________转化成了动能;若重力做负功,则_____转化为__________。2.弹性势能与动能:只有弹簧弹力做功时,若弹力做正功,则弹簧弹性势能_____,物体的动能_____,弹性势能转化为动能。3.机械能:_________、弹性势能和_____的统称,表达式为E=Ek+Ep。减少增加重力势能动能重力势能减少增加重力势能动能二、机械能守恒定律【情境思考】用细绳把铁锁吊在高处,并把铁锁拉到鼻子尖前释放,保持头的位置不动,铁锁摆回来时,会打到鼻子吗?提示:不会打到鼻子。1.内容:在只有_____或_____做功的物体系统内,动能和势能会发生相互转化,但机械能的总量_________。2.表达式:Ep1+Ek1=______,即E1=E2。重力弹力保持不变Ep2+Ek2【易错辨析】(1)通过重力做功,动能和重力势能可以相互转化。 ()(2)通过弹力做功,动能和弹性势能可以相互转化。 ()(3)物体的机械能一定是正值。 ()(4)通过重力或弹力做功,机械能可以转化为其他能。 ()(5)物体所受的合力为零,物体的机械能一定守恒。 ()(6)人乘电梯匀速上升的过程,机械能守恒。 ()(7)不计空气阻力及摩擦力时,滚摆在运动过程中机械能守恒。 ()√√××××√关键能力·合作学习知识点一机械能守恒条件的判断1.对守恒条件的理解:(1)物体只受重力或弹力,不受其他力,如自由落体运动;(2)物体除受重力或弹力外,还受其他力,但其他力不做功,如物体沿光滑固定的斜面下滑,物体受重力和支持力作用,但支持力不做功;(3)对于物体系统来说,除系统内的重力和弹力做功之外,外力不做功,有内力做功,但内力做功的代数和为零。2.机械能守恒的判断方法:判断机械能是否守恒的三种基本方法。(1)做功条件分析法:应用机械能守恒的条件进行判断。分析物体(或系统)的受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若只有重力或弹力做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则物体(或系统)的机械能守恒。(2)能量转化分析法:从能量转化的角度进行判断。若只有系统内物体间动能和重力势能及弹性势能的相互转化,机械能也没有转化成其他形式的能(如内能),则系统的机械能守恒。(3)增减情况分析法:直接从机械能的各种形式的能量增减情况进行判断。若系统的动能与势能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒;若系统内各个物体的机械能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒。【问题探究】如图所示,过山车由高处在关闭发动机的情况下飞奔而下。(忽略轨道的阻力和其他阻力)过山车下滑时,过山车受哪些力作用?各做什么功?动能和势能怎么变化?机械能守恒吗?提示:过山车下滑时,

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