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数字技术在高校思政课教学中的应用研究

前言

尽管数字化教学工具在思政课程中带来了诸多便利，但教师对于这些技术工具的使用能力和适应性往往存在差异。部分教师可能缺乏足够的技术素养，难以快速掌握和有效运用这些工具。部分教师对于数字化工具的教学效果和教学策略理解不够深入，导致工具的使用未能最大程度地发挥其作用。因此，如何提高教师的数字化教学能力和专业素养，成为推广数字化教学工具应用的一个重要挑战。

大数据分析需要依赖一定的技术设备和平台支持，如数据分析软件、在线学习平台等。一些高校在技术设备方面存在一定的短板。因此，为了顺利开展基于大数据的思政课堂教学