词块理论视角下高中英语词汇教学与跨文化交际能力培养论文[001].docx

词块理论视角下高中英语词汇教学与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文从词块理论的视角出发，探讨高中英语词汇教学与跨文化交际能力培养的有效途径。通过分析词块理论在英语词汇教学中的重要作用，以及跨文化交际能力培养的必要性，提出相应的教学策略，旨在为高中英语教学提供有益的借鉴。

关键词：词块理论；高中英语词汇教学；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要作用

1.提高词汇学习效率

词块理论认为，词汇不是孤立存在的，而是以块状形式存在于语言中。在高中英语词汇教学中，运用词块理论可以帮助学生将单词组合成有意义的短语或句子，从而提高词汇学习的效率。这种方法让学生在记忆单词的