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小学数学：数独游戏中的自动驾驶路径规划策略教学设计案例研究论文

**摘要**：本文以小学数学教学中的数独游戏为切入点，探讨如何通过自动驾驶路径规划策略的设计案例，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。通过具体的教学设计案例，分析数独游戏在培养学生数学思维中的独特作用，并结合自动驾驶路径规划策略，提出一套系统的教学方案。旨在为小学数学教师提供一种创新的教学方法和实践参考。

**关键词**：小学数学、数独游戏、自动驾驶路径规划、教学设计、逻辑思维

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**一、引言**

在当前小学数学教育中，如何有效提升学生的逻辑思维和问题解决能力，一直是教育工作者关注的焦点。数独游戏作为一种经典的逻辑推理游戏，因