苏教版九年级语文上册专题四 名著阅读优质教学设计.docx

苏教版九年级语文上册专题四名著阅读优质教学设计

一、课程标准深度解读

本教学设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，结合九年级语文上册教学大纲，构建“三维目标+核心素养”的教学导向体系。在知识与技能维度，聚焦名著阅读的理解、鉴赏与分析核心能力，明确学生需掌握阅读理解、信息提取、归纳总结、批判性思维等关键技能，认知水平需实现从“了解”（名著基本情节、人物形象）到“理解”（主题思想、艺术特色）再到“应用”（阅读分析、评价表达）的梯度提升。

在过程与方法维度，融入文本细读、比较阅读、批判性思维等学科核心思想方法，通过小组探究、角色扮演、读写结合等多元化学习活动，培育学生的合作探究