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大许中学2021-2021学年高二第一学期第一次阶段考试
生物
一、单项选择题:本局部包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记的方法。以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。以下有关实验设计思路的表达错误的选项是〔〕
A.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸
B.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中
C.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型
D.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中
2.假设某哺乳动物毛发颜色由基因De〔褐色〕、Df〔灰色〕、d〔白色〕控制,其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H〔卷毛〕、h〔直毛〕控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。以下说法正确的选项是〔〕
A.假设De对Df共显性、H对h完全显性,那么F1有6种表现型
B.假设De对Df共显性、H对h不完全显性,那么F1有12种表现型
C.假设De对Df不完全显性、H对h完全显性,那么F1有9种表现型
D.假设De对Df完全显性、H对h不完全显性,那么F1有8种表现型
3.赤鹿是一种哺乳动物,其雌雄个体的体细胞中染色体数目不同。甲、乙分别是雌性和雄性赤鹿细胞的分裂图像,以下表达错误的选项是〔〕
A.甲图中的A、B两条染色体是同源染色体
B.乙图细胞中含有11个核DNA分子
C.由乙图可知雄性赤鹿是三体
D.仅考虑自由组合,正常的雌性个体可能产生8种染色体组成不同的卵细胞
4.如图为人体内遗传信息传递的局部图解,其中a、b、c、d表示生理过程。以下有关表达正确的选项是
A.据图推测,b过程为RNA的加工过程,剪切掉了局部脱氧核苷酸
B.d过程形成的促甲状腺激素释放激素可同时作用于甲状腺和垂体
C.a过程需要用到某种蛋白质的催化功能,c过程有运输功能的是某种核酸
D.基因1的某次表达过程中可同时进行a和c过程,提高了多肽的合成效率
5.生物的变异是生物育种的根底。以下有关表达正确的选项是()
A.基因重组是定向的,发生在减数第一次分裂的前期和后期
B.杂交育种依据的主要遗传学原理是基因的自由组合定律
C.三倍体进行减数分裂时容易联会紊乱,不是能够稳定遗传的品种
D.基因突变是不定向的,A基因既可突变成a基因,也可突变成B基因
6.以下有关生命活动调节的表达,正确的选项是
A.神经系统对呼吸运动的调节有利于维持血浆pH的相对稳定
B.HIV侵入人体后,宿主的T细胞数量将持续减少
C.激素分子通过体液定向运输至靶细胞或靶器官
D.大脑皮层受损的患者,排尿反射不能完成
7.桥本氏甲减是由甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症。从该病患者血清中可检出抗甲状腺相应成分的自身抗体。下表为某患者甲状腺功能的检测报告〔局部数据〕。以下有关分析错误的选项是
检验工程
结果
单位
参考值
游离甲状腺激素
ng·dL-1
促甲状腺激素〔TSH〕
mIU·L-1
抗甲状腺球蛋白抗体〔TGAb〕
IU·mL-1
5~100
抗甲状腺过氧化物酶抗体〔TPOAb〕
IU·mL-1
1~16
A.TGAb和TPOAb值偏高是诊断该病的主要依据
B.促甲状腺激素含量偏高是机体反响调节的结果
C.桥本氏甲减属于自身免疫病
D.该病可通过接种疫苗的方式预防
8.以下关于生长素及其作用的表达,正确的选项是
A.植物的生长是由单侧光刺激引起的
B.生长素在细胞内可由色氨酸转变产生
C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
9.观察以下两个关于生长素作用的图像,以下说法中正确的选项是
A.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
B.该图中的Ⅰ、Ⅱ处和Ⅲ、Ⅳ处的生长状况均能说明生长素具有两重性
C.假设乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,那么Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以外
D.假设乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,那么Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
10.以下关于浆细胞的说法,不正确的选项是
A.浆细胞能接受流感病毒刺激产生相应的抗体
B.一种浆细胞只能产生一种相应的抗体
C.浆细胞不能与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.浆细胞的寿命比记忆细胞短但所含的内质网相对兴旺
11.种群密度是种群的数量特征之一,以下表达正确的选项是
A.对同一种群来说,自然增长率越大,种群密度越大
B.年龄结构为增长型种群的种群密度大于年龄结构为衰退型的种群
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
D.呈S型增长的种群,其种群数量到
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