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小学英语语法重点知识点归纳及应用练习

英语语法是构建语言大厦的基石，对于小学生而言，掌握基础语法知识不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更是未来深入学习的前提。本文将对小学阶段核心的英语语法知识点进行梳理归纳，并辅以针对性的应用练习，旨在帮助孩子们夯实基础，提升语言运用能力。

一、知识点归纳

（一）名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

*核心考点：单复数变化及应用。

*用法提示：

*大多数名词的复数形式是在词尾加“-s”，如：book→books,cat→cats。

*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，复数加“-es”，如：bus→buses,box→boxes,watch→watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“-es”，如：baby→babies,family→families。

*部分名词复数形式不规则，需要特殊记忆，如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(单复数同形),sheep→sheep(单复数同形)。

*表示所有关系时，名词后加“s”（名词所有格），如：Tomsbag(汤姆的书包)，thechildrenstoys(孩子们的玩具)。若名词为复数且词尾已有“s”，则只加“”，如：theteachersoffice(老师们的办公室)。

（二）代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。

*核心考点：人称代词、物主代词的用法。

*用法提示：

*人称代词：分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*例如：Sheisastudent.(她是一名学生。)Ilikeher.(我喜欢她。)

*物主代词：分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*例如：Thisismybook.(这是我的书。)Thatbookismine.(那本书是我的。)

（三）冠词(Article)

冠词用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。

*核心考点：不定冠词a,an和定冠词the的基本用法。

*用法提示：

*不定冠词a/an：表示“一个”，用于可数名词单数前。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。如：adog(一只狗),anapple(一个苹果),auniversity(一所大学，注意university首字母发音为/ju:/，是辅音音素)。

*定冠词the：表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，特指某（些）人或某（些）事物。如：thesun(太阳，独一无二的事物),theboyinred(穿红衣服的那个男孩，特指)。

*零冠词：表示名词前不加冠词的情况，如：三餐(breakfast,lunch,dinner)、球类运动(playfootball)、学科(English,Math)等名词前通常不用冠词。

（四）形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词：用于修饰名词，表示人或事物的性质、特征。

*核心考点：基本用法及比较级（初步）。

*副词：主要用于修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度、时间等。

*核心考点：基本用法（特别是由形容词加“-ly”构成的副词）。

*用法提示：副词通常放在动词后或形容词前。如：Herunsfast.(他跑得快。)Sheisverybeautiful.(她非常漂亮。)很多副词由形容词加“-ly”构成，如：quick→quickly,slow→slowly。

（五）动词(Verb)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

*核心考点：be动词、情态动词、实义动词的基本用法；动词的第三人称单数形式；现在进行时。

*用法提示：

*be