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2025年感统教师岗位职责4篇

目录

1.感统岗位职责是什么

2.感统岗位职责要求

3.感统岗位职责描述

4.感统岗位职责有哪些内容

5.感统教师岗位职责4篇

岗位职责是什么

感统教师，全称感觉统合训练教师，是一个专注于帮助儿童提升感觉统合能力的专业教育工作者。他们通过设计和实施一系列游戏和活动，旨在促进儿童的大脑与身体之间的协调，提高其学习、社交和日常生活技能。

岗位职责要求

1.持有相关教育或心理学专业学历，具备扎实的儿童发展理论基础。

2.掌握感觉统合理论，了解各类感官系统及其在儿童成长中的作用。

3.具备良好的沟通技巧，能与儿童、家长和同事有效交流。

4.热爱教育事业，耐心、细心，有亲和力，能够激发儿童的学习兴趣。

5.能够观察和评估儿童的行为，识别感觉统合问题，并制定个性化训练方案。

6.不断学习和研究新的教育理念和技术，提升专业素养。

岗位职责描述

感统教师的主要工作是在安全、有趣的环境中，引导儿童参与各种感官刺激活动。这些活动可能包括平衡训练、触觉探索、视觉感知练习等。他们需要观察儿童在活动中的反应，调整活动难度和方式以适应每个孩子的个体差异。教师还需要与家长保持密切联系，分享孩子的进步情况，指导他们在家中延续训练。

在教学过程中，感统教师需要运用创新的教学方法，使课程既富有挑战性又充满乐趣，确保每个孩子都能积极参与。他们需要记录孩子的表现，定期评估训练效果，并根据评估结果调整教学计划。此外，教师还需参与团队会议，与其他教育专业人士合作，共同为儿童的成长提供全面支持。

有哪些内容

1.设计和实施感觉统合训练课程，涵盖多种感官领域，如前庭、本体、触觉、视觉和听觉等。

2.观察和分析儿童的行为模式，识别潜在的感觉统合问题，并进行初步评估。

3.制定个性化的训练计划，针对每个儿童的能力和需求进行调整。

4.与家长进行定期沟通，提供反馈，指导家庭中的延伸训练活动。

5.参与团队研讨会，分享案例研究，共同探讨和优化教学策略。

6.不断更新知识，参加专业培训，提升个人在感觉统合领域的专业水平。

7.维护安全、整洁的训练环境，确保儿童在活动中的安全。

8.评估训练效果，记录儿童的进步，为后续的教学提供依据。

9.协助组织亲子活动，促进家长对感觉统合训练的理解和支持。

感统教师是儿童感觉统合发展的引导者和促进者，他们的工作不仅在于教授技能，更在于理解和尊重每个孩子的独特性，通过专业的方法帮助他们克服挑战，实现全面发展。

感统教师岗位职责范文

第1篇感统教师岗位职责任职要求

感统教师岗位职责

岗位职责:

1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动;

2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展;

3、根据学生特点，因材施教，培养其能力;

4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动;

5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平;

6、负责规整维护学能教室教材教具;

7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调;

8、定期与各部门协调组织各类活动;

9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况;

10、配合教务部门做好教研活动。

任职资格

1、本科及以上学历，心理学或教育相关专业，学习能力强者可适当放宽专业限制;

2、有志于从事教育事业，有责任心，有爱心、耐心以及良好的沟通协调能力;

3、有4-12岁儿童教育工作经验者优先;

4、善于启发引导孩子，调动课堂气氛，让孩子能在专业指导下取得进步。

感统教师岗位

第2篇感统训练教师岗位职责任职要求

感统训练教师岗位职责

岗位职责:

1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动;

2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展;

3、根据学生特点，因材施教，培养其能力;

4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动;

5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平;

6、负责规整维护学能教室教材教具;

7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调;

8、定期与各部门协调组织各类活动;

9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈