耕读教育在高职林业技术专业人才培养中的实践探究--以湖北生态工程职业技术学院为例.pdf

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耕读教育在高职林业技术

专业人才培养中的实践探究

——以湖北生态工程职业技术学院为例

■湖北武汉周鸣惊戈英

1引言全面提升学生的职业道德感和使命感。

1.1研究背景2.3适应现代职业需求

我国进入高质量发展的新阶段后,职业教育承

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