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基于科研任务的学科发展资源配置优化

引言

重大科研任务通常包含问题定义、方案设计、技术攻关、系统验证等多个阶段。以任务为牵引的人才培养体系逐步形成贯穿任务全周期的训练方式，使培养对象能够在不同阶段获得与任务场景高度契合的实践经验。

在任务牵引作用下，学科组织呈现出更多的开放性和动态性。随着科研任务阶段性目标的变化，团队构成、研究方向、方法体系会不断调整，形成动态组建—阶段攻关—灵活拆解的运行模式。

随着任务复杂度提升，传统依赖理论推演和实验验证的线性研究方式逐渐难以满足需求。研究范式向数据驱动、模型驱动演进，通过大规模数据处理、多尺度仿真、计算

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