武汉工商学院《中学生物学课程标准与教材研究》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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武汉工商学院《中学生物学课程标准与教材研究》

2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在分子生物学的研究中，当分析DNA复制的过程时，以下哪种酶对于解开DNA双螺旋结构是必不可少的？（）

A.DNA聚合酶

B.解旋酶

C.连接酶

D.拓扑异构酶

2、在免疫学的研究中，当开发新的疫苗策略时，以下哪种类型的疫苗能够诱导更持久和广泛的免疫保护？（）

A.减毒活疫苗

B.灭活疫苗

C.亚单位疫苗

D.核酸疫苗

3、在动物行为学的研究中，动物的社会行为对于种群的生存和繁衍具有重要意义。当一个动物群体中的领导者发生变化时，以下哪种情况最有可能发生？（）

A.群体的行为模式和组织结构可能会发生调整，以适应新的领导

B.群体立即陷入混乱，无法进行正常的活动

C.群体不受领导者变化的影响，继续按照原来的方式生活

D.群体分裂成多个小群体，各自独立生活

4、动物的神经调节和激素调节共同维持着生命活动的平衡。以下关于神经调节和激素调节的描述，错误的是（）

A.神经调节的基本方式是反射，反射弧是完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触传递，突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜电位变化

C.激素调节通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞，其作用具有微量高效、作用范围广泛、作用时间持久等特点

D.神经调节和激素调节相互协调、相辅相成，但在多数情况下，激素调节起着主导作用

5、在细胞呼吸过程中，能量的转化和利用至关重要。关于细胞呼吸，以下说法不正确的是（）

A.有氧呼吸分为三个阶段，分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行，每个阶段都有能量产生

B.无氧呼吸在细胞质基质中进行，对于一些生物来说，这是一种在缺氧条件下获取能量的应急方式

C.有氧呼吸产生的能量远远多于无氧呼吸，因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解

D.细胞呼吸产生的能量全部以热能的形式散失，不能用于细胞的其他生命活动

6、在生物的分类学中，有关界、门、纲、目、科、属、种的分类等级，以下哪种描述是正确的？（）

A.分类等级越高，生物之间的亲缘关系越近

B.这些分类等级是随意划分的，没有科学依据

C.分类等级越低，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；分类等级越高，生物之间的共同特征越少，差异越大。这一分类系统有助于我们了解生物的进化历程和亲缘关系

D.界是最小的分类单位，种是最大的分类单位

7、在生物的神经系统中，关于神经元的结构和功能以及神经冲动的传导，以下哪种说法是准确的？（）

A.神经元由细胞体、树突和轴突组成，具有接受刺激、产生和传导神经冲动的功能。神经冲动在神经元内以电信号的形式传导，在神经元之间通过化学递质传递

B.神经元的结构简单，功能单一，对神经系统的作用有限

C.神经冲动在神经系统中的传导是随机的，没有规律可循

D.神经元之间的信息传递是直接的，不需要化学递质

8、在植物的光合作用和呼吸作用关系研究中，假设要探讨在不同环境条件下两者的平衡调节，以下哪个环境因素是重要的？（）

A.光照强度和光照时间，直接影响光合作用的速率

B.温度和氧气浓度，对呼吸作用的强度有显著影响

C.二氧化碳浓度，既是光合作用的原料，也会影响呼吸作用

D.以上环境因素都对光合作用和呼吸作用的平衡调节起着重要作用，它们的变化会导致植物的生理代谢和生长发育发生相应的改变

9、对于生物的遗传定律，以下关于孟德尔的分离定律和自由组合定律的发现过程、实质和应用的描述，哪一项是准确的？（）

A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律。分离定律的实质是等位基因在减数分裂时随同源染色体的分离而分离；自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时自由组合。这两个定律在动植物育种、遗传疾病诊断等方面有广泛应用

B.孟德尔的遗传定律只适用于豌豆，对其他生物不适用

C.分离定律和自由组合定律只是理论上的假设，在实际中无法验证

D.孟德尔的遗传