湖北省枝江市实验中学2010-2011学年七年级语文下学期第一次单元检测.docxVIP

湖北省枝江市实验中学2010-2011学年七年级语文下学期第一次单元检测

积累与运用（10分）

1.下列划线字注音完全正确的一项（）。

[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

2.下列词语中没有错别字的一组是（）[2分]

A:小心翼翼惴惴不安兴高彩烈

B:忍俊不禁人迹罕至来利不明

C:绅士风度躁动不安活泼伶俐

D:风和日历恭恭敬敬荒草萋萋

答案：C:绅士风度躁动不安活泼伶俐

3.填入句子“不必说（）的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（）的黄蜂伏在菜花上”括号中最准确的词语是（）。[2分]

A:美丽坚硬高大可口大大

B:碧绿光滑光秃可口大大

C:碧绿光滑高大紫红肥胖

D:美丽坚硬光秃紫红肥胖

答案：C:碧绿光滑高大紫红肥胖

4.请仿照画线句子的形式，在横线上写一句话。

情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；。[3分]

参考答案：

示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是苏轼思念弟弟时无奈的轻叹。“待到重阳日，还来就菊花”是孟浩然离开山村时美好的约定。

阅读训练(60分)

一、读《木兰诗》节选，答题。(16分)

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。

1.为画线字注音。

⑴溅溅（）⑵胡骑（）⑶燕山（）[3分]

参考答案：

2.对句①理解正确的一项是（）[2分]

A:按东西南北的顺序逐一去买

B:操办急切而井然有序

C:家人和木兰分头去买

D:出征前的急切心情和紧张操办

答案：B:操办急切而井然有序

3.对句⑤理解正确的一项是（）[2分]

A:写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格

B:以写景来表现北方战场的环境气氛

C:描写边塞阴森、凄凉的战场环境

D:运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛

答案：A:写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格

4.“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？[3分]

参考答案：

概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

5.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？[4分]

参考答案：

写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

6.木兰替父从军表现了（）[2分]

A:古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概

B:古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定

C:古代人民要求男女平等的愿望

D:爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议

答案：A:古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概

二（14分）我的四季

张洁

（1）生命如四季。

（2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。

（4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

（5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹