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五年级两位数除法专项复习题

同学们，两位数除法是咱们小学数学学习中的一个重要关卡，也是后续学习更复杂运算的基础。掌握好这部分知识，不仅能帮我们解决生活中的实际问题，还能锻炼咱们的逻辑思维能力。今天，咱们就专门针对两位数除法进行一次系统的复习和练习，争取把这个知识点吃透、练熟。

一、知识点回顾

在开始练习之前，咱们先来简单回顾一下两位数除法的核心要点，就像打仗前要检查武器装备一样，把基础打牢。

1.两位数除法的意义：和咱们之前学过的除法一样，两位数除法也是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。只不过，这里的除数是两位数啦。

2.除号、被除数、除数、商、余数：这些老朋友可不能忘。“÷”是除号，除号前面的数是被除数，后面的是除数，结果是商。如果除不尽，剩下的数就是余数，而且余数一定要比除数小，这是非常重要的一点哦！

3.计算方法（竖式计算）：这可是两位数除法的“重头戏”。

*定商的位置：先看被除数的前两位。如果被除数的前两位比除数大或者相等，商就写在被除数第二位的上面；如果被除数的前两位比除数小，就要看前三位，商写在被除数第三位的上面。

*试商：这是个技巧活。要把除数看作和它接近的整十数来试商，比如把38看作40，把53看作50。试商后，用商和原来的除数相乘，再和被除数比较。

*“四步法”：除、乘、减、比（或查）。除到哪一位，商就写在哪一位；商和除数相乘；用被除数的那部分减去乘积；比较余数和除数的大小，余数必须比除数小。

二、基础巩固练

好了，知识点回顾完了，咱们先从基础题目入手，热热身。这些题目都是最基本的竖式计算，大家动笔算算看，注意书写规范哦！

（一）直接写出商是几位数（不用计算出结果）

1.456÷30，商是（）位数。

2.287÷40，商是（）位数。

3.750÷25，商是（）位数。

4.168÷21，商是（）位数。

（二）竖式计算（带※的要验算）

1.375÷25=

2.576÷18=

3.※840÷21=

4.648÷36=

5.※720÷24=

6.425÷17=

（三）有余数的除法（注意余数要比除数小）

1.200÷30=

2.347÷42=

3.562÷19=

4.※700÷23=

三、易错点强化练

两位数除法中，有些地方特别容易出错，咱们专门拿出来练一练，把“陷阱”都排除掉。

（一）商的中间有0的除法

1.612÷30=

2.804÷43=

（二）商的末尾有0的除法

1.960÷32=

2.750÷25=

（三）首位不够除看两位

1.144÷24=

2.252÷36=

3.169÷26=

小提示：在试商的时候，如果觉得一下子找准商有点难，可以想想除数和几相乘最接近被除数的那部分，又不超过它。算完之后，养成验算的好习惯，能帮我们检查出不少错误。

四、综合应用练

数学来源于生活，也要应用于生活。下面这些题目，需要咱们先理解题意，再选择合适的方法列式计算。

1.学校图书馆买来一批新书，共计480本，要平均分给24个班级，每个班级能分到多少本？

2.王师傅要加工720个零件，他每天能加工36个，完成这批零件需要多少天？

3.一块长方形的菜地，面积是840平方米，长是35米，这块菜地的宽是多少米？

4.同学们去春游，一共有345人，每辆大巴车限乘45人，至少需要租多少辆这样的大巴车？（提示：这里要考虑实际情况，即使最后一辆车坐不满，也需要一辆车哦！）

5.一本故事书有288页，小明计划每天看16页，他多少天能看完这本书？如果他想12天看完，平均每天要看多少页？

五、拓展提升练

挑战一下自己，看看这些题目你能不能顺利解决。

1.在一道没有余数的除法算式中，被除数是除数的15倍，商是（）。如果除数是28，那么被除数是（）。

2.（）÷34=12……（），余数最大是（），这时被除数是（）。

3.估算一下，下面哪个算式的商最接近7？

A.254÷36B.492÷70C.550÷78

复习建议

同学们，计算能力的提升离不开持之以恒的练习。在做两位数除法时，希望大家能：

1.认真审题：看清数字，确定是两位数除以两位数，还是三位数除以两位数。

2.规范书写：竖式计算要数位对齐，步骤清晰，这样不容易出错。

3.仔细计算：每一步的乘、减都要细心，特别是试商后与除数相乘的积，以及减法的结果。

4.及时验算：养成做完题验算的好习惯，能有效提高正确率。对于有余数的除法，验算方法是“商×