小数大小比较方法探究与应用.pdfVIP

4小数的意义和性质

第4小数的大小比较

R四年级下册

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老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是

368元，老师带的钱够吗？

500元368元

1.你能解决这个问题吗？

2.说一说整数大小的比较方法。

当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相

同时，从最开始比较，按数位顺序一位一位地比。

课堂探究点

比较两个小数的大小

流程

探索课堂当堂课后

新知小结检测作业

探究点比较两个小数的大小

你能给他们排出名次吗？

点点击例题动画

①

3.05m＞2.

谁跳得最远？

3＞2

先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，

其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。

①

2.8m2.93m

小红、小莉和小军

8＜9，谁跳得最远？

整数部分相同，就比较十分位。小军十十

分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所

以他们三人中，小军跳得最远。

①

④

③

2.88m2.84m

小红和小莉，

8＞4

谁跳得最远？

整数部分和十分位都相同，就比较百分位。

小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，

所以他们两人中，小莉跳得更远。

怎样比较两个

他们最后的

小数的大小？

名次？

3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m

小明小军小莉小红

归纳总结：

比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整

数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位

上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百

分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。

（讲解源于《点拨》）

小数大小来比较，数位对齐很重要；

关键看好最