【课本】二年级（上）第07讲 画图推理.docxVIP

第七讲画图推理

前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲

后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲

萱萱

萱萱

墨莫

小高

小高

墨莫

墨莫

萱萱

小高

萱萱

一个香蕉比一个桃子重哇！

一个苹果比一个香蕉重哇！

把里面的人物换成相应红字标明的人物．

小狗、小马、小鹿、小虎四只小动物排成一队去游玩

小狗、小马、小鹿、小虎四只小动物排成一队去游玩．小虎排第二，小狗说：“我紧跟在小马的后面．”那么小马和小鹿分别排第几？

例题1

【提示】小狗说的话有什么奥秘呢？

练习1春春、夏夏、秋秋和冬冬四个小朋友比身高．夏夏第三高，春春只比冬冬矮．那么身高第一的小朋友是谁？

练习1

数学运算是解题的重要方法，另一个重要方法就是推理．推理第一步就是要认真分析所给的条件．在推理过程中经常可以用画图的方法解决问题．

毛毛、多多、乐乐三个小朋友谈论谁个子高

毛毛、多多、乐乐三个小朋友谈论谁个子高．毛毛说：“多多比乐乐高．”多多说：“毛毛比乐乐高．”乐乐说：“毛毛比多多矮．”这三个小朋友，谁的个子最高？谁的个子最矮？

例题2

【提示】画图时用箭头长度代表身高的大小．箭头越长代表身高越高．

练习2猴爸爸、猴妈妈和猴宝宝各有一个桃子，它们在谈论谁的桃子大．猴爸爸说：“猴宝宝的桃子比猴妈妈的大．”猴妈妈说：“猴爸爸的桃子比猴宝宝的小．”猴宝宝说：“猴爸爸的桃子比猴妈妈的小．”猴子一家谁的桃子最大？谁的桃子最小？

练习2

叽叽、喳喳、吵吵和闹闹四只老鼠闹不停，已知吵吵的声音不是最大的，但比叽叽、喳喳的声音大，而喳喳比叽叽的声音大

叽叽、喳喳、吵吵和闹闹四只老鼠闹不停，已知吵吵的声音不是最大的，但比叽叽、喳喳的声音大，而喳喳比叽叽的声音大．四只老鼠的声音从大到小的排列顺序是什么？

例题3

【提示】画线段图，用箭头长度代表声音的大小，箭头越长代表声音越大．

练习3东东、南南、西西和北北四个人比赛跳远．东东说：“我比南南跳的远．”西西说：“我跳不过南南．”北北说：“我跳得最远．”他们跳远的名次是什么？

练习3

贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五个

贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五个人进行百米赛跑．已知：迎迎在欢欢前面10米，妮妮在欢欢后面8米，晶晶在迎迎前面3米

（1）这五个人按从前到后的排列顺序是什么？

（2）晶晶和欢欢之间的距离是多少米？

例题4

【提示】把所有人跑的路线画在一条线上，并标出相应的距离．

练习4

练习4

小影、小文、小倩和小炜四个小朋友进行百米赛跑．已知：小影在小倩前面8米，小倩在小炜后面4米，小文在小影前面3米．

（1）这4个小朋友按从前到后的排列顺序是什么？

（2）小文和小炜之间的距离是多少米？

推理时，要充分利用题中的已知条件，将推断出的结论作为条件，逐一推进，最终做出正确判断．得到结论后，还要把结论带到原题中检验，如果没有矛盾，则说明推理正确．

小布丁老师带领学生去动物园

小布丁老师带领学生去动物园．其中有6只动物的笼子是首尾相接形成一个环形的，分别编上1~6的序号．如下图，每个笼子只关着一只动物．已知：

（1）老虎与狮子相隔两个笼子；

（2）豹子的笼子号码比狮子的笼子号码大；

（3）狼与老虎、鳄鱼相邻；

（4）狐狸在5号笼子，狼在1号笼子．

那么，这6只动物分别关在几号笼子里？

例题5

6

1

2

3

4

5

【提示】先找出确定的，再结合多个条件来推理．

例题

例题6

甲透露他的数学考试分数给乙、丙、丁三人知道，但其余的人都隐匿他们的分数．

乙说：“我们四个人之中至少有两个人分数一样．”

丙说：“我的分数不是最低的．”

丁说：“我的分数不是最高的．”

乙、丙、丁三人的分数从最低至最高的排列顺序是什么？

【提示】根据乙、丙、丁三人的话进行推理，分别与甲的成绩做比较．

课堂内外

课堂内外

生与死

生与死

从前，在某个国家里有这样一个习俗，每个被判处死的犯人，在处死前要抽一次签，这是他起死回的最后一次希望．做法是这样的：在一个匣子里放着两张纸签，一张上写着“生”；另一张上写着“死”．如果犯人抽出的是写着“生”的一张，那么他就获得了赦免；如果他抽出的是写着“死”的纸签，那么他就会被立即处死．

这个国家的国王手下的两个大臣：一个好，一个坏．坏大臣为了独自掌权，总想把好大臣害死，他经常在国王面前讲好大臣的坏话．国王偏听偏信，决定第二天用抽签的办法来处理好大臣．坏大臣一不做二不休，决定堵死好大臣的最后一条生路．在抽签的前一天夜里，坏大臣逼着做签的人，要他把两个签都写成“死”字，这样，好大臣无论抽到哪一张，都难免一死．坏大臣以为这样定万无一失．

坏大臣走后，做签的人偷偷地给好大臣送了信，告诉他这一情况，请好大臣自己想办法．好大臣听后，沉思了一会，要求做签人严守秘密，一定要把坏大臣所逼做的两个“死”签原封不动的保护好，并请做签的人放心，到时他