2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（2.docx

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2025-12-18 发布于广东
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2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（2.docx

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2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（2.挖掘恐龙“化石”）教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本课时“挖掘恐龙‘化石’”作为第一单元的核心实践环节，聚焦于引导学生通过模拟考古活动理解化石的形成与科学价值。教材内容以生动插图和简明文字呈现，将抽象的地质过程转化为可操作的课堂体验。具体而言，它围绕“化石是什么”“如何发现化石”“化石告诉我们什么”三个层次展开：首先，借助恐龙骨骼化石的实物模型，帮助学生建立化石的基本概念；其次，设计简易挖掘工具（如塑料刷、小铲），让学生在沙盘中模拟考古现场，体验科学家的工作流程；最后，通过对比现代动物骨