中考语文 训练一 古诗文默写_语段综合_古诗文联读_整本书阅读.pdfVIP

中考语文总复习古诗文默写+语段综合+古诗文联读+整本书阅读

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时间：30分钟总分：49分得分：1.下面是某校诗歌朗诵比赛的开场白，请根据语境将空缺处补充完整。(10分，每空1分)一山一水皆画卷。王安石用“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”(《书湖阴先生壁》)营造出青山绿水的幽美；范仲淹在“浮光跃金，静影沉璧”中写出了洞庭湖月景之美好；杨万里借“接大莲叶无穷碧，映日荷花别样红”(《晓出净慈寺送林子方》)展现了西湖莲叶接天，红日与荷花相映的六月风景。1

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一草一木总关情。郑燮用“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”(《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)由自然界的风竹之声联想到百姓的疾苦。刘禹锡借“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展现面对苦难的积极乐观；李清照用“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”传达了惆怅和伤感；杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”用主观感情写客观月色，道尽了乡愁。1

震hàn撼

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2.下面是小文《书香伴成长》演讲稿片段，请按要求完成任务。(7分)沏一杯清香的绿茶，在温暖的阳光下，捧起一本心仪的书，在弥màn茶香的氛围里，贪婪地里着书本的精华。阅读，可以塑造人。通过阅读，我们那干涸的心灵，犹如久旱逢甘露，滋润起来了；A。阅读，可以给人心灵的震hàn。那充满感情的文字，把我们的心灵紧紧地拴在阅读的世界中，或感动、或悲伤、或欢快……阅读，让幸福之人愈加幸福，使承受心灵之苦的人拥有第二生命，让纷扰的心灵回归宁静，乙自身、不断成长。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)干涸hé1

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D.吮吸审查

C.吸入审查4

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