第一单元多样的动物单元测试四年级上册科学人教版.docxVIP

第一单元多样的动物单元测试四年级上册科学人教版.docx

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第一单元多样的动物

一、选择题

1.下列动物属于爬行动物的是(???????)。

A.老鼠 B.蜘蛛 C.鳄鱼

2.下列动物中,属于卵生动物的是(???????)。

A.鲸 B.袋鼠 C.鸭

3.蜻蜓属于______类动物。

A.鸟 B.哺乳 C.昆虫 D.爬行

4.下列动物中,体内没有脊椎的是(???????)。

A.蛇 B.蚯蚓 C.兔

5.下面动物中,属于哺乳动物的是(???????)。

A.鲨鱼 B.海豚 C.鳄鱼

6.我国的珍稀动物不包括(???????)。

A.大熊猫 B.中华秋沙鸭 C.扬子鳄 D.孔雀

7.生活于长江,属于我国珍稀动物的是______。

A.中华秋沙鸭 B.白头叶猴 C.中华鲟 D.大熊猫

8.下列动物中属于无脊柱动物的一组是(???????)。

A.鸽子、牛 B.蚯蚓、章鱼 C.鲸、企鹅

9.下列属于胎生动物的是(???????)。

A.喜鹊 B.蛇 C.狼

10.下列动物中,属于脊椎动物的一组是(???????)。

A.鲨鱼、青蛙、蛇、壁虎

B.蝗虫、蚯蚓、黄鳝、鸡

C.蟾蜍、螃蟹、鳗鱼、蜥蜴

二、填空题

11.()是我国独有的珍稀动物,经常出国担任友好使者。

12.两栖动物的共同特征:皮肤(),一般没有鳞或甲,幼体用()呼吸,适于水中生活;成体主要用()呼吸,适于()生活。

13.鸟身体的表面有______、有______,多数善于______;身体呈_______形,能降低飞行时的阻力;用______啄取食物。

14._______是指野生群体数目已降低到濒临灭绝的程度,而且危险因素依然存在,如朱鹦、白鳍豚等;______是指野生群体数量明显下降,需要采取有效的保护措施;______是指自定名以来,记录的数目有限。

15.鸟有翼和羽毛,多数善于_______;身体呈_______形,可以降低飞行时的阻力;有角质的喙,足上有鳞片。

16.两栖动物的皮肤______一般没有鳞或甲。它们的幼体生活在______,用______呼吸;成体生活在______,用______呼吸。

17.昆虫的身体有头、胸、()三部分。

18.鸟的重要特征是有_________,能__________。

19.根据身体内是否有脊柱,科学家们将动物分成脊椎动物和__________两大类。

20.鸟身体的表面有______、有______,多数善于______;身体呈_______形,能降低飞行时的阻力;有坚硬的______,用______啄取食物。

三、判断题

21.鸭嘴兽是生活在澳大利亚的一-种动物,嘴长得像鸭子的喙,是鸟类。()

22.大熊猫是中国的特有珍稀动物,被称为“国宝”。()

23.能飞的动物都是鸟类,在水中生活的动物都是鱼类。()

24.人类的捕猎活动会对野生动物的生存造成威胁。()

25.蚕的主要食物是桑叶,用桑叶喂蚕时,桑叶的表面要留有足够的水分。()

四、连线题

26.把下列动物与其对应的动物种类连接起来。

企鹅????????????????????昆虫类

蚱蜢????????????????????鸟类

鲨鱼????????????????????哺乳类

蝙蝠????????????????????鱼类

变色龙?????????????????两栖类

娃娃鱼?????????????????爬行类

五、简答题

27.我们应该怎样保护珍稀动物?

28.人类的哪些行为会影响动物的生存?

29.根据身体内是否有脊椎骨所组成的脊柱,科学家将动物分成哪两大类?每一类别分别写出三种动物的名字。

30.你知道我国有哪些珍稀动物?(请最少写出2种动物)为了保护珍稀动物,我们能做什么?(请最少写出2种方法)

六、综合题

31.蝗虫的身体可分为哪三个部分,请填写在括号里。

32.我会分类(填序号)

①蜥蜴???????②大鲵???????③蝾螈???????④响尾蛇???????⑤青蛙???????⑥龟???????⑦扬子鳄

(1)两栖动物:________________________________

(2)爬行动物:________________________________

参考答案:

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.D

7.C

8.B

9.C

10.A

11.大熊猫

12.????裸露????鳃????肺????陆地

13.????羽毛????翅膀????飞行????纺锤????喙

14.????濒危动物????易危????稀有

15.????飞行????流线

16.????裸露????水中????鳃????陆地?

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