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陕西省高考物理试题分析与复课建议

一、问题提出

陕西省高考物理试题作为基础教育阶段的重要选拔工具，其命题导向与考查内容深刻影响着全省高中物理教学的方向与成效。近年来，随着国家教育改革的持续深化，尤其是核心素养理念的全面融入，物理试题的考查重心逐渐从单纯的知识记忆转向能力应用与思维品质的综合检验。这一转变使得试题分析工作变得尤为迫切，因为只有准确把握命题规律，才能为后续教学提供科学依据。

在实际教学场景中，一线教师普遍反映学生在物理学科上的得分率偏低，尤其在力学与电磁学的综合应用题上失分严重。这种现象不仅制约了学生的整体升学竞争力，也暴露出当前复课策略与试题要求