新教材高中物理人教版选择性必修第一册课件第一章3动量守恒定律.pptxVIP

;内容索引;学习目标;思维导图;课前篇自主预习;[自主阅读]

一、系统、内力和外力

1.系统:由两个(或多个)相互作用的物体构成的整体。

2.内力:系统中物体间的作用力。

3.外力:系统以外的物体施加给系统内物体的力。;二、动量守恒定律

1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。

2.条件:(1)系统不受外力或者所受外力的矢量和为0。

(2)系统外力远小于内力时,外力的作用可以忽略,系统的动量守恒,如碰撞、爆炸系统。

3.表达式:m1v1+m2v2=m1v1+m2v2(两个物体作用前后动量和相等)。

三、动量守恒定律的普适性

研究表明,在高速(接近光速)、微观(小到分子、原子的尺度)领域,牛顿运动定律不再适用,而动量守恒定律仍然正确。;[自我检测]

1.正误判断

(1)某个力是内力还是外力是相对的,与系统的选取有关。()

答案√

(2)一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒。()

解析动量守恒是指系统初末状态的动量的大小相等、方向相同。

答案×;(3)系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零。()

答案√

(4)在相互作用且动量守恒的某系统内,一个物体的动量增加时,另一个物体的动量一定减少,系统的总动量不变。()

解析不能这样理解,只能说系统内各物体动量变化量的矢量和为零。

答案×

(5)只要系统内存在摩擦力,动量就不可能守恒。()

解析人在船上走,系统动量守恒。

答案×;2.下列说法正确的是()

A.若系统总动量为零,则组成系统的每个物体的动量都为零

B.动量守恒定律和牛顿第二定律的适用范围一样

C.子弹射入放在光滑水平面上的木块中,子弹与木块组成的系统动量守恒

D.子弹射入紧靠墙角的木块中,子弹与木块组成的系统动量守恒;解析若系统总动量为零,则组成系统的物体的动量的矢量和为零,每个物体的动量可以都为零,也可以都不为零,选项A错误;动量守恒定律适用于宏观、低速物体,微观、高速粒子,而牛顿第二定律只适用于宏观、低速物体,选项B错误;选项C中,子弹与木块的作用力为内力,重力与支持力平衡,系统动量守恒,选项C正确;选项D中,子弹射入木块过程中,墙对木块有弹力,即系统所受合外力不为0,选项D错误。

答案C;3.把一支枪水平地固定在小车上,小车放在光滑的水平地面上,枪发射出子弹时,下列关于枪、子弹和车的说法正确的是()

A.枪和子弹组成的系统水平方向动量守恒

B.枪和车组成的系统水平方向动量守恒

C.只有忽略子弹和枪管之间的摩擦时,枪、车和子弹组成的系统水平方向动量才近似守恒

D.枪、子弹和车组成的系统水平方向动量守恒;解析枪发射子弹的过程中,它们的相互作用力是火药的爆炸产生的作用力和子弹在枪管中运动时与枪管间的摩擦力,枪和车一起在水平地面上做变速运动,枪和车之间也有作用力。如果选取枪和子弹为系统,则车给枪的力为外力;如果选取枪和车为系统,则子弹对枪的作用力为外力;如果选车、枪和子弹为系统,爆炸产生的作用力和子弹与枪管间的摩擦力均为内力,系统在水平方向上不受外力,整体满足动量守恒定律的条件,选项D正确。

答案D;课堂篇探究学习;;[知识归纳]

1.对动量守恒定律条件的理解

(1)系统不受外力作用,这是一种理想化的情形。

(2)系统受外力作用,但所受合外力为零。像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形。

(3)系统受外力作用,但当系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的总动量近似守恒。例如,抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间,弹片所受火药爆炸产生的内力远大于其重力,重力完全可以忽略不计,系统的动量近似守恒。

(4)系统受外力作用,所受的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,则系统在该方向上动量守恒。;2.动量守恒定律的“五性”;[典例剖析]

例题1(多选)如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住玩具小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()

A.两手同时放开后,系统总动量始终为零

B.先放开左手,后放开右手,此后动量不守恒

C.先放开左手,后放开右手,总动量向左

D.无论是否同时放手,只要两手都放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零;解析当两手同时放开时,系统的合外力为零,所以系统的动量守恒,又因为开始时总动量为零,故系统总动量始终为零,选项A正确;先放开左手,左边的小车就向左运动,当再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统的动量守恒,放开右手时总动量方向向左,放开右手后总动量方向也向左,故选项B错误,C、D正确。

答案ACD;规律方法(1)动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统。判断系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体