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2025年事业单位综合应用能力E类高频考点试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读题目，根据题目要求作答。

2.本试卷共五个部分，请分别作答。

3.请用黑色签字笔或钢笔书写，字迹工整，保持卷面清洁。

第一部分职业认知与职业道德

1.简述《中华人民共和国教师法》中关于教师权利和义务的主要内容。

2.结合实际，谈谈你对“关爱学生”这一教师职业道德规范的理解。

3.一个学生在课堂上经常说话，影响其他同学学习，请分析可能的原因，并提出相应的对策。

4.阐述教师在处理与学生家长关系时应遵循的原则。

第二部分教育基础知识

1.比较行为主义学习理论与认知主义学习理论的区别。

2.简述布鲁姆教育目标分类学中的认知领域目标。

3.什么是教学设计？简述教学设计的基本流程。

4.结合你所在学段的特点，谈谈如何进行课程资源的开发与利用。

第三部分教学设计与实施

1.你准备教授小学三年级语文《狐假虎威》一课，请确定本课的教学目标，并说明确定教学目标的依据。

2.针对初中生心理特点，设计一个关于“青春期心理健康”的主题班会方案，包括班会主题、班会目标、班会形式、班会过程等。

3.某教师在课堂上采用了小组合作学习的方式，但效果不佳，请分析可能的原因，并提出改进建议。

4.阐述一堂好课的基本标准。

第四部分教育评价

1.什么是形成性评价？简述形成性评价的主要方式。

2.学校组织了一次学生知识竞赛，请设计一份评价量规，用于评价学生在竞赛中的表现。

3.如何运用学生的日常表现数据进行教育评价？

4.论述教育评价对促进学生发展和改进教学的作用。

第五部分综合写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，随着信息技术的快速发展，线上教育平台如雨后春笋般涌现，对传统教育模式产生了巨大的冲击。有人认为，线上教育可以弥补传统教育的不足，提高教育效率；也有人认为，线上教育容易导致学生缺乏互动，不利于学生全面发展。对此，你怎么看？请结合实际，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

试卷答案

第一部分职业认知与职业道德

1.答案：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训等权利。教师应当履行遵守宪法和法律，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德教育，引导学生的品德形成和身心发展；关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学水平等义务。

解析思路：本题考查考生对《中华人民共和国教师法》的熟悉程度。解答时，需要准确回忆并列举教师的主要权利和义务，并确保内容完整、准确。答案中列举的权利和义务均来源于《中华人民共和国教师法》的相关条款。

2.答案：“关爱学生”是教师职业道德的核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。关爱学生体现在日常教学的每一个细节中，例如，关注学生的学习状态，及时帮助学习有困难的学生；关心学生的生活，了解学生的家庭情况，给予必要的帮助和指导；尊重学生的个性差异，因材施教；保护学生的安全，关心学生的身心健康等。关爱学生还要求教师要有耐心、爱心和责任心，用自己的言行去感染学生、引导学生，成为学生的良师益友。

解析思路：本题考查考生对“关爱学生”这一教师职业道德规范的理解和运用能力。解答时，首先要明确“关爱学生”的内涵，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。然后结合实际，从教学、生活、安全等方面举例说明如何关爱学生，并强调教师的耐心、爱心和责任心。

3.答案：学生课堂上说话的原因可能有很多，例如，学生注意力不集中，对课堂内容不感兴趣；学生之间存在矛盾，想要通过说话来引起注意；学生有生理或心理上的问题；教师的教学方法不适合学生等。针对不同的原因，可以采取不同的对策。例如，对于注意力不集中的学生，教师可以通过提问、变化教学方法等方式吸引学生的注意力；对于存在矛盾的学生，教师要及时进行调解，引导学生化解