第5章-5.2-5.2.1-基本初等函数的导数-课件.pptVIP

导数的运算

根本初等函数的导数

1课前预习课堂互动素养达成

新知探究

2课前预习课堂互动素养达成

问题2函数(2)(3)(4)(5)的导数分别是什么？

问题3函数(2)(3)(5)均可表示为y＝xα(α∈Q*)的形式，其导数有何规律？

3课前预习课堂互动素养达成

1.几个常用函数的导数

4课前预习课堂互动素养达成

2.根本初等函数的导数公式

5课前预习课堂互动素养达成

6课前预习课堂互动素养达成

×

√

×

提示假设f(x)＝4x，那么f′(x)＝4xln4.

7课前预习课堂互动素养达成

[微训练]

1.f(x)＝x2，那么f′(3)等于()

x

解析∵f(x)＝x2，∴f′(x)＝2x，∴f′(3)＝6.

答案C

8课前预习课堂互动素养达成

2.求以下函数的导数：

9课前预习课堂互动素养达成

10课前预习课堂互动素养达成

题型一利用导数公式求函数的导数

【例1】求以下函数的导数：

11课前预习课堂互动素养达成

解(1)y′＝0；

12课前预习课堂互动素养达成

规律方法求简单函数的导函数的根本方法：

(1)用导数的定义求导，但运算比较繁琐；

(2)用导数公式求导，可以简化运算过程，降低运算难度.解题时根据所给问题的

特征，将题中函数的结构进行调整，再选择适宜的求导公式.

13课前预习课堂互动素养达成

【训练1】求以下函数的导数：

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15课前预习课堂互动素养达成

题型二利用导数公式解决切线问题

角度1求切线的方程

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